عنوان مقاله : پیاده سازی مدل هیبریدی SWOT-TOPSIS با رویکرد فازی جهت ارزیابی و رتبه‌بندی بین استراتژی های منابع انسانی و کسب و کار در سازمان ها
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : امروزه سرمایه انسانی را می توان دارایی اصلی هر سازمان بر شمرد. شرکت ها برای اطمینان از رشد و بقا نیازمند سرمایه گذاری برای این دارایی ها هستند. لذا تعیین استراتژی های موثر منابع انسانی در این راستا لازم خواهد بود. استراتژی های کسب و کار ممکن است تحت تاثیر عوامل منابع انسانی قرار بگیرند. استراتژی های منابع انسانی با عملی کردن استراتژی های کسب و کار موثر هستند. بدین منظور برای بررسی راه های ادغام و یکپارچگی استراتژی منابع انسانی و کسب و کار، رسیدن به اهداف سازمانی و رشد و تعالی منابع انسانی ضروری می باشد. با توجه به اهمیت این موضوع، در این تحقیق ابتدا از طریق مطالعات کتابخانه ای، بررسی چک لیست ها و نظر کارشناسان، مهمترین شاخص های مهم در انتخاب استراتژی های منابع انسانی و کسب و کار شناسایی گردیده، سپس از طریق پرسش نامه، شاخص های کلیدی اتخاذ شده با استفاده از روش دلفی در چند مرحله و با همگرایی قابل قبول طبقه بندی گردیده و در نهایت از ترکیب آنالیز SWOT که به عنوان یک ابزار قدرتمند جهت شناسایی در محیط سازمان است و آنالیز TOPSIS فازی که جهت سنجش و رتبه بندی بین استراتژی های موجود در سازمان است، استفاده می کنیم. مدل ارائه شده به دلیل ترکیب روش های مختلف از کارایی بالایی برخوردار است.
فهرست :
چکیده
مقدمه
اهمیت و نقش استراتژی منابع انسانی در سازمان ها
اهمیت و نقش استراتژی کسب وکار در سازمان ها
ایجاد ارتباط بین استراتژیهای منابع انسانی و کسب و کار
پیشینه تحقیق
روش شناسی تحقیق
(EFE) ماتریس ارزیابی عوامل خارجی
(IFE) ماتریس ارزیابی عوامل داخلی
SPACE) ماتریس ارزیابی موقعیت استراتژیک
SWOT)) ماتریس سوات
TOPSIS روش فازی
روش گردآوری داده ها
تحلیل داده های پژوهش
بحث و نتیجه گیری
منابع
ضمایم
عنوان مقاله : مدیریت جهادی در آموزش و پرورش
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : پدیده جهانی شدن از بحث برانگیزترین مسایل روز جهان به شمار می رود. پدیده‌ای که در تصمیم گیری ها و فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسان ها نقش تعیین کننده ای داشته و مرزهای جغرافیایی را به حداقل ممکن کاهش می دهد، منافع مردم و کشورها را بیش از پیش به هم تنیده کرده و علاوه بر کالا وخدمات، افکار و دانش بشری را نیز آسانتر و بی حد و مرزتر از گذشته مبادله می کند.چالش های جهانی آموزش و پرورش در قرن بیست ویکم را می توان ناشی از دیدگاه های نو به کارکردهای آموزشی و پرورشی دانست. این دیدگاهها قطعاً رویکردهای متفاوتی را به مشکلات آموزش و پرورش ایران و توانمندی های آن اضافه و موضوعات گوناگونی را مطرح می سازند.در جوامع امروز آموزش بی تردید نقش اصلی را در توسعه اقتصادی ، اجتماعی ، و فرهنگی ایفا می کند و عیار توسعه در هر کشور ی را با میزان سرمایه گذاری برای کودکان و نوجوانان آن کشور می سنجند . زیرا سرمایه اصلی کشور ، همانا نیروی انسانی با فرهنگ و کار آمد از طریق آموزش تامین می گردد . در حال حاضر در ایران ۱۵ میلیون دانش آموز حساس ترین سالهای زندگی خود را در مدرسه می گذرانند . لذا توجه به این قشر جامعه ، اهمیت دادن به آینده است . امروز وظیفه آموزش و پرورش دیگر تنها انتقال میراث فرهنگی گذشته به نسل حاضر نیست . زیرا اگر چه این هدف اهمیتی در خور توجه دارد ، اما مهمتر از آن هدف آموزش و پرورش بایستی آماده کردن جوان برای زندگی در جامعه ای باشد که در انتظار اوست و چند و چون آن جامعه بایستی به دست و اندیشه او تعیین گردد . مطالعه فضای فکری حاکم بر آموزش و پرورش فعلی ایران باید بر ما آشکار کند آیا آموزش و پرورش کنونی قادر به انجام این مهم یعنی پرورش مدام جوان در جهت از قوه به فعل در آوردن توانائیهای آنها هست یا نه ؟ لذا بدلیل حساسیت موضوع مورد بحث پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در زمینه” مدیریت جهادی” در آموزش و پرورش و تحقق اقتصاد مقاومتی و فرهنگ اسلامی با توجه به منابع و موانع پیش روی آن با تکیه به نتایج تحقیقات به دست آمده در مورد نحوه تأثیرگذاری «جهانی شدن» بر آموزش و پرورش ایران و عمده ترین چالش‌های احتمالی که نظام آموزش و پرورش ما در آینده با آن روبه رو است، با اتخاد راهبردهای آموزشی مطلوب و مؤثر که در این مقاله به آن اشاره می شود، امیدواریم با اراه استراتژی ها و راهکارهای مناسب بر چالش‌های پیش رو فایق آییم
فهرست :
مقدمه
چالش های جهانی
منابع و موانع برون زا
فلسفه مسلط اجتماعى
سطح تولید و سرمایه گذارى
محیط آموزش و پرورش اجتماع
عوامل فرهنگی، سیاسی، اقتصادى بینالمللى
منابع و موانع مختلط درون زا و برون زا
توزیع آموزش و پرورش
منابع انسانى آموزش و پرورش
چالش های آموزش و پرورش ایران
آموزش زیست محیطی
تک فرهنگی و از بین رفتن فرهنگ های بومی
پدیده بی سوادی مدرن
پدیده آموزشهای ناهمسان
عدم همراهی ذهنیات با عینیات
مدیریت جهادی
مدیریت جهادی و تحقق اقتصاد مقاومتی
موانع مدیریت جهادی
مدیریت آموزشی
پیدایی و تحول نظامهای نوین آموزش و پرورش
نتیجه گیری
راهکارها
منابع و مآخذ
عنوان مقاله : بررسی مدل سایمون آنهولت و برند سازی
قالب بندی : Word
قیمت : رایگان
شرح مختصر : اغلب مردم و حتی شرکت های تجاری فکر می کنند که پدیده برندینگ ، یک پدیده جدید و مدرن است ، در اواخر سال ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۰ عنوان برندینگ نه تنها برای کمپانی ها و محصولات آنها به گسترش یافت بلکه این پدیده به شهرداری ها ، دانشگاه ها ، سازمان های غیرانتقاعی و حتی افراد نیز کشیده شد ، و در آن زمان برندینگ آغاز پیشرفت خود را شروع کرد ولی پدیده برندینگ به بسیار قبل تر بر می گردد . هر چیزی نیاز به یک نام و یا یک نام تجاری دارد ، با این نام می توان از صداقت ، ارائه خدمات درست ، ارائه تضمین کیفیت و دیگر موارد اطمینان حاصل کرد . برندینگ ، بخشی از بازاریابی است ، اصطلاحا یک استراتژی یا یک تکنیک نام دارد که عنوان یک تجارت را مشخص می کند ، در اصل محبوبیت یک نام تجاری است . برای هر شرکت حقوقی و یا هر نوع شرکتی دیگر که خدماتی را ارائه می دهد ، عنوان تجاری بسیار مهم است ، برای کسب محبوبیت این عنوان باید عناصری را رعایت نماید :
ارائه ی پیغام متمرکز و متحد الشکل برای شرکت تجاری خود در امر جذب مشتریان جدید
استخدام فارغ التحصیلات با استعداد برای ساخت شهرتی بهتر
جذب مخاطبان وفادار به شرکت و ارائه دخامت خوب به آنها
برندینگ ( برند سازی ) یکی از مهمترین جنبه های هر نوع تجارتی از نوع بزرگ یا کوچک و یا خرده فروشی می باشد. استراتژی های موثر برندینگ ، رقابت شما را در بین رقبای خود افزایش می دهد . عنوان تجاری ( برند ) نشان دهنده این است که ، مشتریان چه انتظاراتی از نوع خدمات و محصولات ما دارند ، همچنین یک برند ما را از رقبای خود متمایز می کند . آیا محصولات تجاری خود را با کیفیت و هزینه کم ارائه می دهید؟ آیا با مشتریان خود تعامل دارید؟ یا هدف شما ، ایجاد رضایت کاربران می باشد؟ همه ی این آیا ها ، در برندینگ به شدت تاثیر گذار هستند ، تنها ویژگی در برندینگ دقیقا همین مسئله می باشد ، که کاری کنید مخاطبان همواره شما را به یاد داشته باشند.
فهرست :
برندینگ و اصول آن
سایمون آنهولد
نظریه برند ملی
گردشگری
سرمایه گذاری
بازاریابی میراث جهانی ، چالش ها و فرصت ها تاج محل هندوستان
بازاریابی مکان های دیدنی میراث جهانی
گردشگری در آگرا و تاج محل
شگفتی های هندوستان
بازاریابی تاج محل ، مسائل آتی و چالش ها
عنوان گزارش کارآموزی : کارآموزی حسابداری در یک شرکت بازرگانی
قالب بندی : Word
قیمت : رایگان
شرح مختصر : گزا رش حاضر، حاصل ۲۴۰ ساعت ، دوره کارآموزی اینجانب در شرکت تجهیزات پزشکی آرایه طب سپاهان می باشد. اینجانب در طی مدت حضور خود در محل کارآموزی استفاده های علمی و عملی خوبی نموده، هرچند با توجه به زمان محدود ۲۴۰ ساعت نمی توان به همه ریزه کاریهای سیستم حسابداری واقف شد.
فهرست :
فصل اول: آشنایی کلی با مکان کارآموزی
تاریخچه سازمان
نمودار سازمانی و تشکیلات
نوع محصولات تولیدی یا خدمات
شرح فرآیند تولید یا خدمات
فصل دوم: ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز
موقعیت رشته کارآموز در مرکز کارآموزی
بررسی شرح وظایف رشته کارآموز در مرکز کارآموزی
امور جاری در دست اقدام در مرکز کارآموزی
برنامه های توسعه آینده مرکز کارآموزی
برخی از قسمت‌ها و عملیات کاربردی در نرم‌افزار پارسیان
فصل سوم: آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهادات
عنوان پایان نامه : تأثیر ریسک سیستماتیک بر بازده سهام شرکت‌های دارویی و شیمیایی با استفاده از تحلیل موجک در بورس اوراق بهادار تهران ( با توجه به نوسان پذیری بازده )
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : تحقیق حاضر به بررسی رابطه‌ی بین بازده سهام و ریسک سیستماتیک در افق‌های زمانی میان‌مدت و بلندمدت و بررسی تأثیر میزان نوسانات بازار بر رابطه‌ی فوق در شرکت‌های دارویی و شیمیایی پذیرفته‌شده در بورس اوراق بهادار تهران در بازده زمانی ۱۳۸۷ الی ۱۳۹۲ می پردازد. در بازار سرمایه یکی از مهمترین مباحث ارتباط بین ریسک و بازده است، مخصوصاً ریسک سیستماتیک؛ زیرا اعتقاد بر این است که بازده سهام فقط تابعی از ریسک سیستماتیک است. تحقیقات بسیاری در زمینه بررسی رابطه‌ی بین ریسک و بازده انجام‌شده است. از جمله این تلاش‌ها، تحقیقی است که توسط شارپ انجام شد. او با معرفی مدل CAPM) مدل قیمت‌گذاری دارایی‌های سرمایه‌ای) فرض کرد که بین ریسک سیستماتیک و بازده اوراق بهادار رابطه‌ی خطی ساده و مثبتی وجود دارد. به منظور آزمون فرضیات تحقیق ابتدا دوره تحقیق را بر اساس وارایانس شاخص صنعت داروسازی و شیمیایی به دو دسته دوره‌های پر نوسان و کم نوسان تقسیم شده است. سپس اطلاعات مربوط به ریسک سیستماتیک و بازده سهام در دوره‌های پر نوسان و کم نوسان را با روش تبدیل موجک گسسته همپوشانی (DWT) و با موجک دابشیز ۴ با استفاده از نرم‌افزار MATLAB به دوره زمانی کوچک‌تر تجزیه نموده، سپس به منظور آزمون فرضیه‌های تحقیق، از تحلیل رگرسیون استفاده‌شده است. نتایج آزمون فرضیه‌های تحقیق نشان می‌دهد رابطه معناداری بین ریسک سیستماتیک و بازده در دوره زمانی پر نوسان در افق‌های زمانی میان‌مدت و بلندمدت وجود دارد. همچنین در دروه های زمانی کم نوسان نیز در افق‌های زمانی میان‌مدت رابطه معناداری میان ریسک سیستماتیک و بازده وجود دارد ولی فقط در افق زمانی بلندمدت ۱۸۲ روزه رابطه معنادار میان ریسک و بازده به اثبات می رسد
فهرست :
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
تعریف و بیان مسئله پژوهش
ضرورت و اهمیت پژوهش
اهداف پژوهش
هدف اصلی پژوهش
اهداف فرعی پژوهش
سؤالات پژوهش
فرضیه‌های پژوهش
مدل مفهومی پژوهش
متغیرهای پژوهش
متغیر مستقل
متغیر وابسته
جنبه جدید بودن و نوآوری پژوهش
قلمروی پژوهش
قلمرو موضوعی پژوهش
قلمرو مکانی پژوهش
قلمرو زمانی پژوهش
روش تحقیق
ابزار گردآوری اطلاعات و روش تجزیه و تحلیل آن
تعریف واژگان کلیدی
ساختار کلی پژوهش
خلاصه فصل
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
مقدمه
مبانی نظری تحقیق
ریسک مالی
منابع ریسک مالی
انواع ریسک مالی
روش‌های پیش‌بینی قیمت اوراق بهادار
روش پرتفوی یا تئوری گشت تصادفی
روش اساسی یا تجزیه و تحلیل بنیادی
روش نموداری یا تجزیه و تحلیل تکنیکی
برخی از اصطلاحات سرمایه‌گذاری
نهادهای مالی
بازده بدون ریسک
ریسک
ریسک غیرسیستماتیک
ریسک سیستماتیک
فاکتور بتا
ریسک بازار
مدل قیمت‌گذاری دارایی‌های سرمایه‌ای
نظریه بازار کارا
اشکال مختلف بازار کارا
شکل قوی بازار کارا
شکل نیمه قوی بازار کارا
شکل ضعیف بازار کارا
عوامل مؤثر بر ریسک و بازده سرمایه‌گذاری در محصولات مالی
عوامل کلان
سیاست‌ها و خط مشی‌های دولت
عوامل فرهنگی و اجتماعی
وضعیت صنعت
شرایط اقتصادی و دوران‌های تجاری و مالی
عوامل خرد
میزان تقاضا و کشش کالای تولیدی شرکت
سیاست‌ها و خط مشی‌های مدیریت
وضعیت مالی و حساب‌های شرکت
میزان وابستگی تولید شرکت به عوامل حیاتی و به خارج، وضعیت عمومی و جهانی منابع
عوامل غیراقتصادی
تمایل به ریسک
ادراک ریسک
نرخ بازده مورد انتظار
تجربه و دانش سرمایه‌گذاری سرمایه‌گذاران
مروری بر مطالعات تجربی
تحقیقات انجام‌شده در خارج از کشور
تحقیقات صورت گرفته در داخل کشور
خلاصه فصل
فصل سوم: روش‌شناسی پژوهش
مقدمه
روش تحقیق
قلمرو پژوهش
قلمرو زمانی
قلمرو موضوعی
قلمرو مکانی
روش جمع‌آوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات
شیوه گردآوری اطلاعات
روایی و اعتبار داده‌ها
جامعه و نمونه آماری
اهداف مشخص پژوهش
هدف اصلی پژوهش
اهداف فرعی پژوهش
سؤالات پژوهش
فرضیه‌های پژوهش
مدل پژوهش.
متغیرهای پژوهش
متغیر مستقل
متغیر وابسته
روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
تحلیل طیفی
محدودیت‌های تحلیل طیفی
تحلیل موجک
تبدیل فوریه
تبدیل فوریه پنجره‌ای
تبدیل موجک پیوسته
تبدیل موجک گسسته
تبدیل موجک حداکثر همپوشانی
نکات مهم در استفاده از تبدیل موجک
خلاصه فصل
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
مقدمه
روش‌های تجزیه و تحلیل اطلاعات
تشریح روش‌های آماری جهت آزمون فرضیه‌های پژوهش
آمار توصیفی
آزمون فرضیه‌های پژوهش
آزمون فرضیه اول
آزمون فرضیه دوم
آزمون فرضیه سوم
آزمون فرضیه چهارم
خلاصه فصل
فصل پنجم: خلاصه، نتیجه‌گیری و پیشنهادها
مقدمه
خلاصه نتایج آزمون فرضیه‌های تحقیق
نتیجه فرضیه اول
نتیجه فرضیه دوم
نتیجه فرضیه سوم
نتیجه فرضیه چهارم
محدودیت‌های پژوهش
پیشنهادات پژوهش
پیشنهادات منتج از آزمون فرضیه‌ها
سایر پیشنهادات تحقیق
خلاصه فصل
پیوست‌ها
منابع و مآخذ
چکیده (انگلیسی)
عنوان مقاله : اخلاق فناوری اطلاعات
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : رشد اینترنت توانایی ضبظ و ذخیره شمار زیادی از داده های شخصی افراد را با اتکا به سیستم های اطلاعاتی پیشرفته بر تمام جوانب زندگی مردم فراهم ساخته است و روز به روز بهره برداری غیر اخلاقی از داده های شخصی و نفوذ به حریم خصوصی در فناوری اطلاعات در حال افزایش می باشد.، این عامل تحت عنوان دزدی اطلاعات و هویت افراد می باشد که اخلاق فناور اطلاعات را با چالش جدی مواجه کرده است. نتیجه گیری: بیش از ۹۲ درصد کاربران در عرض آسیب های اخلاقی و ناهنجاری های فناوری اطلاعات هستندو هویت مجازی به امری رایج مبدل گشته است که مسبب ناهنجاری های اجتماعی فراوان شده است.
در حوزه فناوری و به خصوص فناوری های نوین مثل فناوری اطلاعات نیز میتوان اخلاق و فناوری را دو بال تکامل محسوب نمود. اگر فناوری اطلاعات را بدون اخلاق داشته باشیم، تکامل برای بشر اتفاق نمی افتد، برای اینکه این دو عامل به صورت دو بال مسبب تکامل بشر شوند نیازمند به اگاهی از اثرات متقابل اخلاق و فناوری اطلاعات و شناخت صحیح و کامل از هر دو حوزه می باشیم. مکانی را در نظر آورید که عابران هیچ ردپایی از خود برجای نمی گذارند، در آن جا می توان چیزی را بارها و بارها دزدید درحالی که آن چیز هنوز در دست صاحب اصلیش است، در آنجا تجارتی صورت می گیرد که تاکنون نامی از آن نشنیده اید و دراین تجارت آنچه مبادله می شود اطلاعات تاریخی محرمانه یا خصوصی شماست، در آن جا بچه ها با این که درخانه نیستند ولی احساس می کنند که نزد والدین خویش اند. در آن جا تمام امور فیزیکی همه عینیت خویش را از دست داده و تبدیل به اموری الکترونیکی و ذهنی شده اند و خلاصه جایی که همه کس به همان اندازه مجازی است
فهرست :
چکیده
سرآغاز
رابطه اخلاق با فناوری اطلاعات
آلودگی اطلاعات
انفجار و آلودگی اطلاعات در فضای مجازی
وارونه سازی
نرم افزارها از لحاظ قوانین حق نشر
عنوان پاورپوینت : تحریم اقتصادی
قالب بندی : پاورپوینت
قیمت : رایگان
شرح مختصر : تحریم: حرام‌کردن, حرام گردانیدن چیزی یا کاری، منع کردن تحریم، عبارت است از تدابیری قهرآمیز که توسط کشور یا گروهی از کشورها علیه کشوری که به قوانین بینالمللی تجاوز نموده و یا از معیارهای اخلاقی مقبول، تخطی کرده باشد، اعمال میشود. تحریم اقتصادی اقدام برنامه ریزی شده یک یا چند دولت از طریق محدود کردن مناسبات اقتصادی برای اعمال فشار بر کشور هدف با مقاصد مختلف سیاسی است. انتخاب کنند.
فهرست :
تعریف تحریم و تحریم اقتصادی
انواع تحریم اقتصادی
تأثیر و کارایی تحریم‌ها
دلایل نا کارآمدی تحریم‌ها
تاریخچه تحریم اقتصادی دنیا
پیشینه تحریم ایران
اثرات اقتصادی تحریم سازمان ملل
راههای مقابله با تحریم
نتیجه تحریم اقتصادی