عنوان مقاله : حسابداری حقوق و دستمزد
قالب بندی : word 2003
قیمت : رایگان
شرح مختصر : کسانی که در رشته های امور مالی مشغول تحصیل می باشند و اطلاعات حسابداری را فرا می گیرند یکی از انواع هزینه هایی را که با آن آشنا می شوند هزینه حقوق و دستمزد است و به تبع روش حسابداری و ثبت این هزینه را در دفاتر روزنامه و کل فرا خواهند گرفت ولی باید توجه داشت بحث هزینه و حقوق و دستمزد دارای مطالب زیادی می باشد که هر فرد حسابدار یا کسی که در حقوق و دستمزد سازمان یا مؤسسه ای کار می کند نیاز به داشتن دانش تخصصی در این زمینه خواهد بود این اطلاعات را به صورت خلاصه می توان شناخت سیستمهای کنترلی حقوق و دستمزد، سناخت قوانین بیمه و مالیات و سایر موار قانونی همچون، اضافه کاری و مأموریت و تهیه اسناد و مدارک ثبت لیستهایحقوق و دستمزد و سایر موارد نام برد که در ادامه با آنها بیشتر آشنا خواهیم شد.
سرفصل :
مقدمه
اجزاء و عناصر سیستم حقوق و دستمزد کدامند
وظیفه دایره کارگزینی چیست
وظیفه دایره ثبت ورود و خروج پرسنل چیست
وظیفه دایره حسابداری حقوق و دستمزد چیست
قرارداد کارو شرایط اساسی انعقاد کار چگونه است
منظور از مزایای مستمر و غیر مستمر چیست
مدت کار
اضافه کاری چیست و چه شرایطی دارد
حقوق:
اضافات حقوق یا حقوق متعلقه عبارتند از:
کسورات، عبارتند از
اضافه کار
محاسبه نرخ یک ساعت اضافه کار
حسابداری حقوق و دستمزد:
اهمیت سیستم
حقوق و مزایای کارکنان
محاسبه حقوق و مزایا
کسورات حقوق و مزایا
حق بیمه
مالیات
سایر کسورات
مبلغ قابل پرداخت به کارکنان
لیست حقوق و دستمزد
کنترلهای داخلی حسابداری حقوق و دستمزد
مراحل پرداخت حقوق
عنوان جزوه : جزوه درسی گرافیک کامپیوتری
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : گرافیک رایانهای یا گرافیک کامپیوتری (Computer graphics) یکی از قدیمیترین شاخههای علوم رایانه است که به ترسیم، تغییر، و کار با تصاویر به شیوههای محاسباتی و رایانهای اقدام مینماید. گرافیک رایانهای یکی از پرجاذبهترین و وسیعترین کاربردهای رایانههاست. بازیهای رایانهای، برنامههای ساخت پویانمایی دوبعدی و سهبعدی، شبیه سازیهای محاسباتی، و پردازش تصاویر را میشود به عنوان چند نمونه نام برد.
سرفصل :
ترسیم اشکال پایه هندسی
مباحث فصل اول:
رسم نقطه
رسم خط
الگوریتم DDA
الگوریتم برسنهام
رسم دایره
الگوریتم زاویه
الگوریتم نقطه میانی
رسم بیضی
الگوریتم زاویه
الگوریتم نقطه میانی
نمایی کلی از سیستمهای گرافیکی
مباحث فصل دوم:
انواع سیستم های نمایش
سیستم های Random Scan
سیستم های Raster Scan
تکنولوژی های نمایش گر ها
نمایشگر های غیر Flat
نمایشگر های CRT
نمایشگر های DVST
نمایشگرهای Flat
نمایشگرهای پلاسما
نمایشگرهای LCD
نمایشگر های EL
پر کردن و برش اشکال
مباحث فصل سوم:
پر کردن اشکال
رسم اشکال با قطر بیش از یک پیکسل
Replaceing pixel
Moving Pen
Filling Area Between Bound Areas
Approximately By Tick Poly Line
فصل چهارم :
الگوریتم Cohen-suterland
الگوریتم Cyrus-Beck
پردازش تصویر
مباحث فصل پنجم:
سیستم پردازش تصویر
فشرده سازی تصاویر
کدگذاری تصاویر
عنوان مقاله : آسیبهای زانو در ورزش
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : اين روزها آسيب ديدگي زانو در ميان فوتباليستهاي جوان ايراني بيداد مي كند و روزي نيست كه در تمرينات تيمي و يا مسابقات باشگاهي و ملي بازيكني در معرض اين آسيب ديدگي قرار نگرفته باشد بطوري كه به كابوسي براي جوانان تبديل شده است. در مقاله ذيل ضمن معرفي آناتومي زانو و رباط ها و ليگامنت هاي مربوطه سعي شده ضمن معرفي انواع آسيب ديدگي نحوه مقابله با آنها نيز توضيح داده شود
عنوان مقاله : ژنراتور و موتورهای الکتریکی
قالب بندی : word 2003
قیمت : رایگان
شرح مختصر : در چند دههی اخير سيستمهای ذخيرهساز انرژی با انگيزههای متفاوتی به منظور بهبود عملکرد سيستم قدرت، موردتوجه قرار گرفتهاند. بطور معمول در سيستم قدرت بين قدرتهای الکتريکی توليدی و مصرفی تعادل لحظهای برقرار است و هيچگونه ذخيره انرژی در آن صورت نمیگيرد. بنابراين لازم است ميزان توليد شبکه، منحنی مصرف منطقه را تغقيب کند. واضح است بهرهبرداری از سيستم بدين طريق، با توجه به شکل متعارف منحنی مصرف غير اقتصادی است. استفاده از ذخيرهسازیهای انرژی با ظرفيت بالا به منظور تراز سازی منحنی مصرف و افزايش ضريب بار، از اولين کاربردهای ذخيره انرژی در سيستم قدرت در جهت بهرهبرداری اقتصادی میباشد. علاوه بر اين، اغتشاشهای مختلف در شبکه (تغييرات ناگهانی بار، قطع و وصل خطوط انتقال و…) خارج شدن سيستم از نقطه تعادل را به دنبال دارد. در اين شرايط ابتدا از محل انرژی جنبشی محور ژنراتورهای سنكرون انرژی برداشت میشود، سپس حلقههای کنترل سيستم فعال شده و تعادل را بر قرار میسازند. اين روند، نوسان متغيرهای مختلف مانند فرکانس، توان الکتریکی روی خطوط و… را موجب میشود که مشکلات مختلفی را در بهرهبرداری از سيستم قدرت به دنبال دارد. هر گاه در سيستم مقداری انرژی ذخيره شده باشد، با مبادله سريع آن با شبکه در مواقع مورد نياز به حد قابل توجهی میتوان مشکلات فوق را کاهش داد. به عبارت ديگر، ذخيرهساز انرژی را میتوان در بهبود عملکرد ديناميکی سيستم نيز بکار برد.
سرفصل :
ابر رسانايي
كاربردهاي ابر رسانه
اولين سيستم SMES
SMES و مدلسازي آن
چگونگي انجام كار ابر رسانايي
ابر رساناها و ژنراتورهاي هيدروديناميك مغناطيسي
كاربرد ابر رسانا در محدود سازهاي جريان خطا
كاربرد ابر رسانا در ذخيرهسازهاي مغناطيسي
كاربرد ابر رسانا در موتورها و ژنراتورها
كاربرد ابر رسانا درترانسفورماتورها
آشنايي با گاورنر و اينورتورها
ويژگي گاورنر
محدوده فشار خروجي گاورنرها
سيستم كنترل توربينهاي گازي EGATROL
انواع ASD
سيستمهاي ASD جهت كنترل سرعت موتورهاي القايي
ASD از نوع ولتاژ متغيير و فركانس ثابت
ASDاز نوع ولتاژ و فركانس متغيير
آشنايي با ژنراتورهاي سنكرون
مولدهاي همزماني سنكرون
اندازهگيري پارامترهاي مدل مولد همزمان
آزمون مدار باز
تعيين راكتانس همزمان
اثر تغييرات باربر كار مولد همزمان
شرايط لازم موازي كردن مولدها
روش كلي موازي كردن مولدها
مشخصههاي بسامد- توان مولد همزمان
مقادير نامي مولد همزمان
توان ظاهري و ضريب توان نامي
كار كوتاه مدت و ضريب سرويس
عنوان مقاله : آموزش مجازی و استانداردهای آموزش مجازی
قالب بندی : word 2003
قیمت : رایگان
شرح مختصر : اینترنت و فضای مجازی منابع شگفت انگیز آگاهی و دانش هستند. با تغییرات اساسی که در اثر رشد و گسترش فناوری های نوین ارتباطی در عرصه های مختلف زندگی انسان ها رخ داده است، تعلیم و تربیت نیز از این قاعده¬ی تغییرات مستثنی نیست. در عصر ما دانش و فناوری با یکدیگر هم مسیر شده¬اند و نمی¬توان یکی از این دو را بدون دیگری به راحتی به دست آورد. فضای مجازی با منابع و امکانات شگفت و عظیمی که در زمینه علم و دانش در اختیار کاربرانش قرار می دهد و با ویژگی هایی چون بی زمانی و بی مکانی، تعاملی بودن و… قابلیت¬های زیادی در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در اختیار کاربران خود قرار می دهد. اصطلاحاتی چون کلاس بدون دیوار، مدارس هوشمند، دانشگاه مجازی و … اشاره به نوع جدید و شاید غیر معمولی از آموزش الکترونیک دارد که در مقابل آموزش سنتی و معمول امروزه در حال جایگیری در سیستم های آموزشی کشورهای مختلف است. در آموزش سنتی به خاطر حضور فیزیکی در زمان و مکان، دانشجو، استاد و محتوا و منابع درسی، مشارکت و تعاملی چهره به چهره با یکدیگر قرار دارند و ویژگی اصلی آموزش نیز همین تعاملات است که از طریق آن دانش و اطلاعات بین افراد رد و بدل می شود و به حجم و محتوای دانش اضافه می شود و یا در آن تغییراتی ایجاد می شود. این ویژگی آموزش در صورت جدید آموزش که آموزش الکترونیک یا از راه دور است نیز حضور بارز و روشن دارد و بر حسب محیطی که در ان عمل می کند، از ویژگی های و قابلیت های فضای مجازی برای عملکردش استفاده می کند. مسئله اصلي در آموزش امروز دسترسي به اطلاعات بيشتر نيست در حقيقت يکي از چالش هاي دانشجويان، معني بخشيدن به حجم محتوايي است که با آن روبه رو مي شوند و جذب هدفمند تمام اطلاعات است. به خاطر انفجار اطلاعات و پيشرفت هاي همراه با آن در ارتباطات به رويکردهاي جديد نياز داريم.
سرفصل :
فصل اول: آموزش الكترونيكي
آموزش الكترونيكي
تعريف آموزش الکترونيکي
ضرورت رویکرد به آموزش الکترونیکی
مفاهیم پایه درآموزش الكترو نيكي
آموزش الكترو نيكي در ایران
مزاياي آموزش الکترونيکي
مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه مدير
مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه استاد
مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه توليدکنندگان محتواي آموزشي
مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه دانشجو
محدوديت هاي آموزش الکترونيکي
روش ها و ابزارهاي آموزش الکترونيکي
تلويزيون آموزشي
ويديوکنفرانس تعاملي
آموزش مبتني بر رايانه
آموزش مبتني بر اينترنت و وب
سيستم هاي مديريت در آموزش الکترونيکي (مديريت آموزشي)
تعريف سيستم مديريت آموزشي
سيستم مديريت محتوا
استاندارد در سيستم مديريت محتوا
بسته هاي آموزشي قابل استفاده مجدد
سيستم مديريت محتواي یادگیری
سيستم هاي مديريت آموزشي نوين
انتخاب سيستم هاي مديريت آموزشي
ابزارهاي توسعه استراتژي مداوم آموزشي
سيستم پشتيباني عملکرد الکترونيکي
فصل دوم: استاندارد سازي
استانداردسازي در آموزش الکترونيکي
مفهوم استاندارد سازی
مشخصه یا Specification چیست؟
نتایج پذیرش استاندارد ها
نتایج پذیرش استاندارد ها از دیدگاه افراد مختلف
ضرورت استانداردسازي
استاندارد ها چگونه ایجاد میشوند؟
استانداردهاي مطرح در آموزش الکترونيک
استاندارد scorm
استانداردهاي متا ديتا و Interoperability
استاندارد AICC
استاندارد IEEE LTSC
برخي موسسات استانداردسازي
موسسه Instruction Management System
موسسه Advanced Distributed Learning
Dublin Core
ARIADNE (اتحاديه آموزش از راه دور و ايجاد مرجع و شبکه هاي توزيع براي اروپا)
فصل سوم: پياده سازي
پياده سازي و عملياتي کردن آموزش الکترونيکي
نيازهاي قابل بررسي در آموزش الکترونيکي
مراحل عملي تحقق آموزش الکترونيکي
مراحل پياده سازي آموزش الکترونيکي
آماده شدن براي آموزش الکترونيکي
تعيين استراتژي
معرفي و ارائه آموزشي الکترونيکي به همه افراد سازمان
گسترش پياده سازي سيستم به همه موسسات وابسته
ارزيابي و گزارش کردن نتايج پياده سازي سيستم
فصل چهارم: نتيجه گيري
نتيجه گيري
منابع و مراجع
عنوان مقاله : هدفمندی یارانه ها و آثار تورمی آن
قالب بندی : word 2003
قیمت : رایگان
شرح مختصر :
یارانه چیست؟ عموماً یارانه به کمکی گفته می شود که دولت ها برای کمک به مردم کشورشان به انها پرداخت می کنند و به دو صورت نقدی و غیر نقدی می باشد.
یارانه غیر نقدی: به یارانه ای گقته می شود که دولت برای پایین اوردن قیمت کالاهای ضروری مانند نان و حامل های انرژی (برق، گاز، بنزین و …) می پردازد. مشکل این روش این است که افراد پردرامد جامعه که معمولا حدود 20% جمعیت را تشکیل میدهند بیش از 80% یارانه را به خود اختصاص میدهند.
یارانه نقدی: این نوع یارانه بصورت وجه نقد و برای کم کردن اختلاف طبقاتی موجود در جامعه به افراد کم درامد جامعه پرداخت می شود.
یارانه هدفمند چه نوع یارانه ای است؟ یارانه هدفمند ( هدفمندی یارانه ها ) معمولاً بصورت یارانه نقدی به قشر کم درامد جامعه و برای کاهش فاصله طبقاتی پرداخت می گردد.
هدفمند کردن یارانه ها و مشکلی به نام تورم : تا سال 2008، اکثر کشورهای جهان قانون هدفمندی یارانه ها را اجرا کرده و در بیشتر مواقع، ابتدا با مشکلات اقتصادی از جمله تورم غیرقابل کنترل مواجه شده اند که این مشکلات با اتخاذ سیاست های صحیح مرتفع گشته است. برداشته شدن یارانه ها از سوخت و حامل های انرژی باعث کاهش درآمد و پس انداز خانوارها و در نتیجه کاهش مصرف کل جامعه می شود و این موضوع کاهش تورم را موجب خواهد شد.
عنوان مقاله : شخصیت بزهکار و مولفه های موثر بر آن
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : شخصیت فرد، فاکتور ی است که همواره بر زندگی فرد تاثیر می گذارد، و حتی به طور ناخود آگاه رفتار و مناسبات فرد تحت تاثیر شخصیت وی می باشد. شخصیت در طول عمر انسان ثابت و پایدار است ولی قابل اصلاح می باشد. عوامل گوناگونی برروی شخصیت فرد تاثیر می گذارد که تاثیر آن ها برهم تابع عوامل دیگری نیز می باشد مانند شغل ،تربیت، مسکن و بیماری ها و… اما شخصیت تنها عامل منحصر به فرد در رابطه با ارتکاب جرم نمی باشد و تنها بسته و زمینه ساز تلقی می شود.چه بسا انسان های کاملاً نرمال هم در شرایطی که محیط و عوامل بیرونی بر آن ها سنگینی می کند دست به ارتکاب جرم بزنند.
سرفصل :
چكيده
بيان پرسش
اهداف فرضيات و ضرورت تحقيق
راه حل موضوع و پيشينه تحقيق
مقدمه
كليات
شخصيت بزهكار
گفتار اول : شخصيت
مفهوم لغوي
تعريف شخصيت
شيوه هاي پرورش شخصيت
انواع شخصيت
گفتار دوم : بزهكار
بزه چيست
بزه و شخصيت
بزهكار كيست؟
انواع بزهكار با توجه به شخصيت مرتكب
فصل دوم : مؤلفه هاي موثر بر شخصيت
گفتار اول : عواملي بيروني موثر بر شخصيت
اعتياد
الكلسيم
مهاجرت
خانواده
مؤلفه اقتصادي
مؤلفه فرهنگي
مؤلفه اجتماعي
گفتار دوم:عوامل دروني موثر بر شخصيت
عوامل جسمي
الف) توارث
ب) اختلالات كرو مو زو مي
عوامل رواني
الف) مراحل رشد رواني
ب) بررسي رابطه شخصيت و بيمار يهاي روحي و رواني
نتيجه گيري