• دانلود تحقیق، مقاله و پروژه های دانشجویی به صورت کاملا رایگان
  • اشتراک فایل توسط پدید آورندگان جهت استفاده علمی دانشجویان و علاقه مندان
  • امکان ارسال لینک پروژه های جدید به ایمیل شخصی شما
  • رکورد دار تعداد اعضا با بیش از 270 هزار عضو فعال
  • منتخب بهترین وب سایت علمی فارسی زبان در جشنواره وب ایران

راهکارهایی برای بهبود مهارت‌های اجتماعی کودک

دانلود پایان نامه روانشناسی بررسي میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان

تاریخ : ۱۲ اسفند ۱۳۹۱

راهکارهایی برای بهبود مهارت‌های اجتماعی کودک

 

عنوان پایان نامه :  بررسي میزان اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران‎

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر : مدرسه نهادي اجتماعي است و نمايانگر فرهنگي است كه به كودك طرز فكر و جهان بيني خاصي را منتقل مي كند. در جوامع صنعتي كودكان بين پنج تا هفت سالگي مدرسه را آغاز مي كنند. مدرسه نظام اجتماعي كوچكي است كه كودكان در آن قواعد اخلاقي، عرف اجتماعي، نگرشها و شيو ههاي برقراري ارتباط با ديگران و نيز مهارتهاي تحصيلي را مي آموزند . متأسفانه مهارتهاي اجتماعي به عنوان جزئي از دروس مدرس هاي هميشه مورد بي توجهي قرار گرفته است و فقط زماني به اين مهم توجه مي شود كه دانش آموزان از خود رفتاري نامناسب، مغاير با آنچه مورد نظر اوليا مي باشد، نشان دهند. احتمالا وجود چنين وضعيتي مربوط می شود . به تأكيد بيش از اندازه بر آموزش محدود مهارتهايي كه از ديدگاه معلمان با ارزش است و عدم احساس مسئوليت در آموزش مهارتهاي اجتماعي از طرف آموزگاران، گويي كه اين امر جزئي از مسئوليت آنها نمي باشد. فرايند كسب مهارتهاي اجتماعي و سازگاري اجتماعي كودكان در روان شناسي شناختي و خصوصًا در مبحث شناخت اجتماعي مورد بحث قرار گرفته است . از مهارت اجتماعي تعاريف زيادي شده است. شناخت و مهارت اجتماعي را فرايندي مي دانند كه كودكان را قادر مي سازد تا رفتار ديگران را درك و پيش بيني كنند، رفتار خود را كنترل نمايند و تعاملات اجتماعي خود را تنظيم نمايند. يكي از نظريه هاي جديد در مبحث شناخت اجتماعي كه به بررسي مهارت اجتماعي در مورد پردازشگري اطلاعات اجتماعي پرداخته است. در مورد پردازشگري اطلاعات اجتماعی است. برحسب اين نظريه براي اينكه تعامل اجتماعي به صورت مناسب تحقق يابد لازم است كه محرك اجتماعي به درستي رمزگرداني شده و با ديگر اطلاعات مربوط مقايسه و تفسير گردد . هر چه محرك اجتماعي بهتر پردازش شود، لياقت و مهارت اجتماعي كودك بيشتر و تعامل او با ديگران موفقيت آميزتر خواهد بود.

فهرست :

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهداف تحقیق

سوالات تحقیق

فرضیات تحقیق

ضرورت و اهمیت موضوع

تعریف متغیرها

تعریف عملیاتی

فصل دوم

مهارت اجتماعی

ويژگي هاي مهارت اجتماعي

اجزاء مهارت و فرايندهاي مهارت

راهکارهایی برای بهبود مهارت‌های اجتماعی کودک

روشهايي براي تقويت مهارت هاي اجتماعي

مدیریت مهارت‌های اجتماعی برای تغییر رفتار

مهارت‌های ده‌گانه

تعریف عزت نفس

عزت نفس

ویژگی های شخصی كه عزت نفس بالا  دارد

ویژگی های شخصی كه عزت نفس پایین  دارد

عوامل موثر بر عزت نفس

نظریات عزت نفس

 مؤلفه های اساسی عزت نفس

پیشینه پژوهشی

فصل سوم

روش تحقيق

جامعه آماري

حجم نمونه وروش نمونه گيري

ابزار سنجش

روش تجزيه و تحليل آماري

فصل چهارم

جداول توصیفی

جدول استنباطی

فصل پنجم

یافته های پژوهشی

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع

ضمائم