سيستم مديريت محتوا

سيستم مديريت محتوا

بهینه‬ ‫سازی ‫سایت برای‬ ‫موتورهای‬ ‫جستجو

عنوان پایان نامه  : بهینه‬ ‫سازی ‫سایت برای‬ ‫موتورهای‬ ‫جستجو SEO

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر : سر زدن به ابزار جستجو و به ویژه کار با موتور جستجو به عنوان دومین کاربری عمده کاربران وب برآورد شده است. رویکرد و نیاز کاربران به موتورهای جستجو سبب شده است که آنها نقش غیر قابل انکاری در رونق دادن به کسب و کارهای آنلاین ایفا کنند. نام گوگل و یاهو  برای هر مدیر وبسایتی کاملا آشناست و آنها به خوبی میدانند که این ابزار میتوانند چه تحول بزرگی در کسب و کارشان ایجاد کنند. میتوان گفت که موتور جستجو به عنوان دروازهی ورود به وب عمل میکند و کاربران بعد از مراجعه به آن تصمیم میگیرند که در گام بعدی به کدام وبسایت مراجعه نمایند. پس در اینجاست که کسب رتبه های بالا در موتوهای جستجو اهمیت پیدا میکند. دستیابی به رتبه های بالا کار سادهای نیست و نیاز به دانشی دارد که به آن SEO میگویند. بهینه‬ ‫سازی ‫سایت برای‬ ‫موتورهای‬ ‫جستجو تخصصی ارزشمند و حیاتی در بازاریابی آنلاین است. نیاز به ،سئو و اهمیت آن تا آنجاست که امروزه به عنوان حرفه ای مهم جایگاه ویژهای دارد. دلیل اهمیت آن هم بسیار روشن است: وبسایتها و کسب و کارهای بسیاری به حضور مناسب در موتوهای جستجو نیاز دارند و کارشناسان این حرفه همواره راهگشای آنان بودهاند.

فهرست :  

پیشگفتار

فصل اول اینترنت، صفحات وب و موتور جستجو

شیوه عملکرد موتورهای جستجو

جمع آوری کننده اطلاعات

بایگانی کننده داده ها

تحلیلگر درخواست کاربر

جمع بندی فصل

فصل دوم خدمات جستجو در وب

بهینه‬ ‫سازی ‫سایت برای‬ ‫موتورهای‬ ‫جستجو

ابرجستوگرها

موتورهای جستجوی خاص

موتورهای جستجو در کسب و کار

جمع بندی فصل

فصل سوم واژه های کلیدی

روش انتخاب کلمات

رقابت

حدس کلمات

ابزارهای کمکی

ضریب کارآیی عبارت (کلمات کلیدی)

تعداد کلمات کلیدی

جمعبندی فصل

فصل چهارم بهینه سازی وبسایت

مولفه متن

موضوع اصلی وبسایت

عنوان صفحه

متن صفحه

مفاهیمی برای ارزیابی و مقایسه متون

MetaTag

Alt

URL

نام دامنه

نام پوشه

نام فایل

نوشتن متن صفحات

مولفه پیوند

مولفه محبوبیت

جمع بندی فصل

فصل پنجم بالا بردن محبوبیت وب سایت

انواع پیوند

فهرست شدن در یاهو

وب

وبلاگنویسی

خبرخوان

فهرستهای محلی

بیانیه خبری / مطبوعاتی

معرفی وبسایت به موتورهای جستجو

جمع بندی فصل

فصل ششم Page Rank

مفهوم Page Rank

نحوه محاسبه Page Rank

بازخورد در Page Rank

جمع بندی فصل

فصل هفتم کنترل سطوح دسترسی موتورهای جستجو

Robotstxt

ایجاد robotstxt

فایل Robotstxt را کجا باید قرارد داد؟

XML Sitemap

Google Sitemap

Sitelinks

META Robots Tag

Index

Follow

Rel‐Nofollow

جمعبندی فصل

فصل هشتم مباحث تکمیلی

Flash

قاب

Tagging

PDF

Metadata

میزبانی وب

CSS, JS

ارزیابی کدهای HTML

htaccess

سیستم مدیریت محتوا

راهنمای وبسایت

محتوای تکراری

Google Alert

Google Sandbox

وبسایت جدید

لزوم استفاده از گوگل پلاس

پیوندهای غیرطبیعی Unnatural Links

بررسی پیوندها در   Bing Webmaster Tools

Dublin Core  چیست؟

جمع بندی فصل

جمع بندی

پیوستها

پیوست یک بررسی آمار وبسایت

پیوست دو زبان نشانه گذاری ابر متن HTML

سيستم مديريت محتوا

عنوان مقاله :  آموزش مجازی و استانداردهای آموزش مجازی

قالب بندی :  word 2003

قیمت :  رایگان

شرح مختصر :  اینترنت و فضای مجازی  منابع شگفت انگیز آگاهی و دانش هستند. با تغییرات اساسی که در اثر رشد و گسترش فناوری های نوین ارتباطی در عرصه های مختلف زندگی انسان ها رخ داده است، تعلیم و تربیت نیز از این قاعده¬ی تغییرات مستثنی نیست. در عصر ما دانش و فناوری با یکدیگر هم مسیر شده¬اند و نمی¬توان یکی از این دو را  بدون دیگری به راحتی به دست آورد. فضای مجازی با منابع و امکانات شگفت و عظیمی که در زمینه علم و دانش در اختیار کاربرانش قرار می دهد و با ویژگی هایی چون بی زمانی و بی مکانی، تعاملی بودن  و… قابلیت¬های زیادی در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در اختیار کاربران خود قرار می دهد. اصطلاحاتی چون کلاس بدون دیوار، مدارس هوشمند، دانشگاه مجازی  و … اشاره به نوع جدید و شاید غیر معمولی از آموزش الکترونیک  دارد که در مقابل آموزش سنتی  و معمول امروزه در حال جایگیری در سیستم های آموزشی کشورهای مختلف است. در آموزش سنتی به خاطر حضور فیزیکی در زمان و مکان، دانشجو، استاد و محتوا و منابع درسی،‏‏‏‏ مشارکت و تعاملی چهره به چهره با یکدیگر قرار دارند و ویژگی اصلی آموزش نیز همین تعاملات است که از طریق آن دانش و اطلاعات بین افراد رد و بدل می شود و به حجم و محتوای دانش اضافه می شود و یا در آن تغییراتی ایجاد می شود. این ویژگی آموزش در صورت جدید آموزش که آموزش الکترونیک یا از راه دور  است نیز حضور بارز و روشن دارد و بر حسب محیطی که در ان عمل می کند، از ویژگی های و قابلیت های فضای مجازی برای عملکردش استفاده می کند. مسئله اصلي در آموزش امروز دسترسي به اطلاعات بيشتر نيست در حقيقت يکي از چالش هاي دانشجويان، معني بخشيدن به حجم محتوايي است که با آن روبه رو مي شوند و جذب هدفمند تمام اطلاعات است. به خاطر انفجار اطلاعات و  پيشرفت هاي همراه با آن در ارتباطات به رويکردهاي جديد نياز داريم.

سرفصل :

فصل اول: آموزش الكترونيكي

آموزش الكترونيكي

تعريف آموزش الکترونيکي

ضرورت رویکرد به آموزش الکترونیکی

مفاهیم پایه درآموزش الكترو نيكي

آموزش الكترو نيكي در ایران

مزاياي آموزش الکترونيکي

مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه مدير

مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه استاد

مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه توليدکنندگان محتواي آموزشي

مزاياي آموزش الکترونيکي از ديدگاه دانشجو

محدوديت هاي آموزش الکترونيکي

روش ها و ابزارهاي آموزش الکترونيکي

تلويزيون آموزشي

ويديوکنفرانس تعاملي

آموزش مبتني بر رايانه

آموزش مبتني بر اينترنت و وب

سيستم هاي مديريت در آموزش الکترونيکي (مديريت آموزشي)

تعريف سيستم مديريت آموزشي

سيستم مديريت محتوا

استاندارد در سيستم مديريت محتوا

بسته هاي آموزشي قابل استفاده مجدد

سيستم مديريت محتواي یادگیری

سيستم هاي مديريت آموزشي نوين

انتخاب سيستم هاي مديريت آموزشي

ابزارهاي توسعه استراتژي مداوم آموزشي

سيستم پشتيباني عملکرد الکترونيکي

فصل دوم: استاندارد سازي

استانداردسازي در آموزش الکترونيکي

مفهوم استاندارد سازی

مشخصه یا Specification  چیست؟

نتایج پذیرش استاندارد ها

نتایج پذیرش استاندارد ها  از دیدگاه افراد مختلف

ضرورت استانداردسازي

استاندارد ها چگونه ایجاد میشوند؟

استانداردهاي مطرح در آموزش الکترونيک

استاندارد   scorm

استانداردهاي متا ديتا و Interoperability

استاندارد AICC

استاندارد IEEE LTSC

برخي موسسات استانداردسازي

موسسه  Instruction Management System

موسسه  Advanced Distributed Learning

Dublin Core

ARIADNE (اتحاديه آموزش از راه دور و ايجاد مرجع و شبکه هاي توزيع براي اروپا)

فصل سوم: پياده سازي

پياده سازي و عملياتي کردن آموزش الکترونيکي

نيازهاي قابل بررسي در آموزش الکترونيکي

مراحل عملي تحقق آموزش الکترونيکي

مراحل پياده سازي آموزش الکترونيکي

آماده شدن براي آموزش الکترونيکي

تعيين استراتژي

معرفي و ارائه آموزشي الکترونيکي به همه افراد سازمان

گسترش پياده سازي سيستم به همه موسسات وابسته

ارزيابي و گزارش کردن نتايج پياده سازي سيستم

فصل چهارم: نتيجه گيري

نتيجه گيري

منابع و مراجع