• دانلود تحقیق، مقاله و پروژه های دانشجویی به صورت کاملا رایگان
  • اشتراک فایل توسط پدید آورندگان جهت استفاده علمی دانشجویان و علاقه مندان
  • امکان ارسال لینک پروژه های جدید به ایمیل شخصی شما
  • رکورد دار تعداد اعضا با بیش از 270 هزار عضو فعال
  • منتخب بهترین وب سایت علمی فارسی زبان در جشنواره وب ایران

دانلود مقاله تبیین طرح های آموزش همسالان در پیشگیری از مواد مخدر

تاریخ : ۳ دی ۱۳۹۸

 

عنوان مقاله :  تبیین طرح های آموزش همسالان در پیشگیری از مواد مخدر

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :   آموزش همسالان که امروزه به طور فزاینده ای مورد استفاده قرار می گیرد مبتنی بر این فرض است که تأثیری را که همسالان بر دانش، نگرش و رفتار قشر جوان می گذارند، می توان مهار کرد. آموزش همسالان را از نظر مفهوم می توان به عنوان یادگیری فرد از همسالان خود معنی کرد. آموزش همسالان در خصوص الکل و سایر مواد روان گردان شامل ارائه اطلاعات در زمینه الکل و سایر مواد روان گردان به افراد یا گروه هایی از افراد است. این امر توسط فردی صورت می گیرد که از نظر ویژگی های نظیر سن، جنس، تجارب و سابقه فرهنگی با گروه هدف مشابه بوده و در میان گروه از شرایط با موقعیت کافی برای اعمال نفوذ برخوردار است. عبارت آموزش همسالان را می توان در زمینه های گستره ای به کار برد لیکن در مقاله حاضر به بررسی این موضوع می پردازیم که آموزش همسالان تا چه اندازه می تواند به عنوان یک راهکار جایگزین یا تکمیلی و موفق در رفع معضل استفاده از الکل و سایر مواد روان گردان در میان قشر جوان مطرح شود. هدف از این مقاله ضمن تعریف معنای آموزش همسالان، دلایل کار برد آموزش همسالان را بیان نموده ، آن دسته از تئوری های تغییر رفتار را که در زمینه آموزش همسالان کاربرد دارند توضیح داده و بالاخره دستورالعمل مربوط به نحوء طراحی طرح های مربوط به آموزش همسالان را پیشنهاد می دهد

فهرست :

آموزش

همسالان

آموزش همسالان

پیشگیری از مواد

راه حل آموزش همسالان

یک نمونه در مدرسه

دانلود مقاله ارزشیابی در آموزش و پرورش

تاریخ : ۴ مهر ۱۳۹۸

ارزشیابی

عنوان مقاله  :  ارزشیابی در آموزش و پرورش

قالب بندی :  PDF , Word

قیمت :   رایگان

شرح مختصر : پرورش خود توانسته اند پله های ترقی و توسعه همه جانبه را به پیمایند.در توسعه آموزش و پرورش ملاکها و فاکتورهای متعددی نقش دارند .مهمترین آن نظام ارزشیابی در آموزش می باشد .آموزش را می توان به عنوان فرایند کنش متقابل معلم و دانش آموز تعریف کرد که به موجب آن تجارب مناسب یادگیری برای رسیدن دانش آموزان به هدف های آموزش و پرورش فراهم می شود . در آموزش و پرورش سنتی ارزشیلبی به عنوان آخرین حاقه های فرایند یاددهی ،یادگیری تلقی می شود که در پایان دوره آموزشی برای جدا کردن دانش آموزان با توانایی یادگیری متفاوت به کار می رفت . امروزه ارزشیابی را بخش جدایی ناپذیر فرایند یاددهی – یادگیری می داند که همراه با آموزش و در ارتباط تنگا نتگ با آن ، به گونه ای مستمر انجام می گیرد و به جای تاکید بر طبقه بندی دانش آموزان و مقایسه آنان با یکدیگر ، هدایت یادگیری آنان را مرکز توجه خود قرار می دهد.

فهرست :

مقدمه

تعریف ارزشیابی

انواع ارزشیابی

ارزشیابی پایانی

ارزشیابی تکوینی یا مستمر

استافل بیم

ارزشیابی زمینه

ارزشیابی درونداد

ارزشیابی فر آیند

ارزشیابی برونداد

ارزشیابی آغازین

ارزشیابی تشخیصی

ارزشیابی تراکمی یا پایانی

روایی

هدف ارزشیابی تکوینی یا مستمر

نظام نمره دادن در ارزشیابی مستمر

دانلود مقاله و روش تحقیق اثرات و عوامل موثر بر طلاق در خانواده

تاریخ : ۸ فروردین ۱۳۹۸

طلاق

عنوان مقاله  :  اثرات و عوامل موثر بر طلاق در خانواده

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  وقتی که جغد طلاق بر آستانه ی خانه ای نشست و غبار غربت و تنهایی فضای غمگین آشیانه ای را در خود گرفت، جوجه های بی پناه و سرگردان در جستجوی پدر و مادر خویش پرپر می زنند. گاه در دامن مادر می آویزند تا لانه را رها نکند و گاه پدر را صدا می زنند تا برای همیشه ترکشان نگوید، زیرا آنان هنوز در آستانه ی پروازند، هنوز دهان گرسنگی خود را برای غذای محبّت والدین گشوده اند، هنوز گرمای تن مادر را می طلبند تا بال و پر بگشایند و در آسمان پاک و صاف خوشبختی اوج گیرند و زمزمه صدایشان دشت سرسبز زندگیشان را پراکند، ولی اکنون این جغد طلاق است که بر سرشان فرود آمده و کابوس غربت و اندوه بر چشمان منتظرشان نشسته است. اینک پدر یا مادر کدامیک پرواز را تا انتها به آنان خواهند آموخت؟ کدامیک بال نوازش بر سر این جوجگان بی پناه خواهد گسترد؟ کدامیک فروغ محبّت را به لانه ی تاریک هدایت خواهد کرد؟ و اینها پرسشهایی است که کودک در جستجوی پاسخ آنان است.

او قانون نمی داند، او تنها می خواهد به یک اندازه با هر دوتای پدر و مادر باشد و از رنج بی پدری یا بی مادری به یک میزان افسرده و نگران است. فراموش نکنیم که این پدیده  یک فاجعه است امّا اگر تنها راه حل موجود باشد وظیفه داریم اثرات مخرب آنرا به حداقل برسانیم. کودکان قربانیان بلافصل طلاق والدین خویشند. اگر نتوانستیم فضای مطلوب و شادی بخش خانوادگی را برایشان فراهم کنیم دست کم باید بیاموزیم که چگونه آنها را از صدمات ناشی از آن را تا حد امکان در امان داریم.

طلاق یکی از غامض ترین پدیده های اجتماعی عصر ما را از دیدگاه کسانی که بیش از همه آنها لطمه می بینند بررسی می کند. پدیده طلاق (راه حل) رایج و قانونی، عدم سازش زن و شوهر، فروریختن ساختمان خانواده، قطع پیوند زناشویی و اختلاف ارتباط پدرو مادر با فرزند، توجه اصلی به پیامدهای طلاق و اثرات روحی، عاطفی، اجتماعی و اقتصادی آن بر فرزند است و در کنار آن به علل و موجبات طلاق اشاره ی کوتاهی کرده، سابقه ی آن به ۲۰ قرن می رسد. مذاهب عمده همانگونه که در زمینه ی ازدواج و روابط زن و مرد رهنمودها و معیارهایی مقرّر کرده اند به امکان قطع این رابطه و نحوه ی آن نیز پرداخته اند امّا فقط در چند دهه ی اخیر است که طلاق به عنوان یک مسأله ی جدی اجتماع مطرح است.

من با طرح این مسأله و تحقیق در این مورد و با بیان اینکه بلای خانمان سوز است در صدد بررسی علل و عوامل اصلی این پدیده ی شوم برآمدم تا خوانندگان این تحقیق این مسأله را جدّی تر گرفته و راهکارهای آنرا برای زندگی خود در نظر گیرند تا بتوانند خود را از دام این بلا برهانند.

فهرست :

فصل اول: کلّیات

مقدمه

بیان مسئله

اثرات و عوارض طلاق

آثار اجتماعی طلاق

عوامل مؤثر بر طلاق

راه حل مسئله

اهمیّت و ضرورت تحقیق (علمی- اقتصادی- شخصی)

اهداف تحقیق

فصل دوّم: مبانی نظری

دیدگاهها و نظریات جامعه شناسان

طلاق از دیدگاه اسلام

طلاق از دیدگاه قرآن

طلاق از دیدگاه مسیحیت

تاریخچه ی طلاق

انواع طلاق

پیشینه طلاق

فرضیه های تحقیق

مفاهیم و متغیرها

فصل سوم: روش تحقیق

توضیح روش تحقیق

نحوه ی انجام کار

جامعه ی آماری

جمعیت نمونه

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و اطّلاعات

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

نتایج یافته ها

پیشنهادات

پرسشنامه

منابع و مآخذ

دانلود مقاله آسیب های اجتماعی

تاریخ : ۲۹ آذر ۱۳۹۷

 آسیب های اجتماعی

عنوان مقاله  :  آسیب های اجتماعی

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  : آسیب شناسی اجتماعی Social-Pathology مفهوم جدیدی است که از علوم زیستی گرفته شده و مبتنی بر تشابهی است که دانشمندان بین بیماری های عضوی و آسیب های اجتماعی (کجرویها) قائل می شوند. واژه آسیب شناسی از دیدگاه پزشکی به فرایند ریشه یابی بیماری ها گفته می شود

آسیب اجتماعی به هر نوع عمل فردی یا جمعی اطلاق می شود که در چارچوب اصول اخلاقی و قوامد عام عمل جمعی رسمی و غیر رسمی جامعه محل فعالیت کنشگران قرار نمی گیرد و در نتیجه با منبع قانونی و یا قبح اخلاقی و اجتماعی روبرومی گردد. به همین دلیل ، کجروان سعی دارند کجروی ها خود را از دید ناظران قانون ، اخلاق عمومی و نظم اجتماعی پنهان نمایند ؛ زیرا در غیر این صورت با پیگرد قانونی ، تکفیر اخلاقی ، طرد اجتماعی مواجه می شوند

آسیبهای اجتماعی پدیده هایی واقعی، متغیر، قانونمند و قابل کنترل و پیش گیری اند. کنترل پذیری آسیب های اجتماعی شناخت علمی آنها را در هر جامعه ای برای پاسخ به پرسشهای نظری و عملی و کاربردی از ایده ها و یافته های علمی تولید شده در برنامه ریزی های کوتاه و بلند مدت برای مقابله صحیح با آسیبهای اجتماعی، درمان یا پیشگیری از گسترش و پیدایش آنها را ضروری و پر اهمیت می سازد.

فهرست :

چکیده

مقدمه

آسیب های اجتماعی چیست؟

آسیب های اجتماعی از چند جنبه قابل بررسی هستند ؟

موضوعات مورد بحث در آسیب شناسی اجتماعی

اهمیت آسیب شناسی اجتماعی

شیوه عمل آسیب شناسی اجتماعی

گونه شناسی آسیب های اجتماعی

تعریف و هدف های آسیب شناسی

ویژگی های شخصیتی افراد بزهکار و کجرو

پیشنهادات

نتیجه گیری

پی نوشت

کلیدواژه

منابع

دانلود مقاله و پروژه سنجش رضایت شغلی

تاریخ : ۳ مرداد ۱۳۹۷

رضایت شغلی

عنوان مقاله  :  سنجش رضایت شغلی و ارائه راهکارهای بهبود رضایتمندی کارکنان

قالب بندی :  Word

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  بدون تردید، اهمیت تجربه کاری و چگونگی تاثیر آن بر نگرشها و ارزشهای مربوط به کار موضوعی است که همواره مورد توجه روزافزون دانشمندان و صاحبنظران علوم اجتماعی و علوم رفتــــــاری بوده است. موفقیت سازمانها و محیط های کاری بستگی کامل به استفاده کارآمد از منابع نیروی انسانی برپایه علوم رفتاری دارد و این چالشی است که بگونه فزاینده سرپرستان، مدیران و دست اندرکاران امور کار و سازمان را  به خود مشغول داشته است.

برای رویارویی با این چالش، شناخت هر چه بیشتر و جامع تر مفاهیم وسازه های مربوط به نیروی انسانی، ابزارهای خاص و در نهایت مهارت استفاده از این ابزارها امری ضروری است. یکی  از عمده ترین  و شاید جنجال برانگیزترین مفاهیمی که از یک سو تلاشهای نظری و بنیادی بسیاری را  به خود معطوف ساخته و از دگر سو در تمامی سطوح مدیریت و منابع انسانی سازمانها اهمیت زیادی پیدا کرده، رضایت شغلی۱ است. شرکت G.P.I. باتوجه به اهمیتی که به این موضوع چالش برانگیز داده ضمن توجه به روند تجزیه وتحلیل مدیریتی نیروی انسانی پرسشنامه ای را برای این موضوع استخراج ومورد استفاه قرار داده است.

مشکل اساسی در اینجاست که نمی توان پرسشنامه را تحلیل و سپس نتیجه گیری وپیشنهادی برای بهبود یا ارتقاء رضایت شغلی ارائه داد. بنابراین، می بایست با استفاده از مبانی و نظریه های علمی وذکر دلایل مناسب، نظریه هائی را به این پرسشنامه مربوط ونظریه هائی را رد نمود. بنابراین مهمترین فرآیند این تحقیق، مطالعه دقیق پرسشنامه و ایجاد ارتباط آن با یکی از نظریه های علمی بوده که ازاین طریق ابزار مناسبی انتخاب و اده ها تجزیه وتحلیل گردند. پس از بررسی دقیق بر روی نظریه ها، نظریه مورد قبول وانطباقی، نظریه سلسله نیازهای مازلو از نظریه های ریز مدل و نظریه دوعاملی هرزبرگ ازنظریه های درشت مدل تعیین شد.

بخش اولیه پرسشنامه که شناسنامه تحلیل بوده، بررسی گردید. متن پرسشنامه که ۵۳ سوال را  دربرداشت و ازطیف سه مرحله ای برای پاسخ استفاده نموده بود، ازطریق یک منحنی نرمال به طبقه های نیازهای مازلو تقسیم بندی گردید و بخش تشریحی پرسشنامه نیز که عوامل سازمانی را مورد بررسی قرار می داد، طبق نظریه هرزبرگ تحلیل گردید. پس از تحلیل پنج مرحله ای پرسشنامه وشناخت دقیق از جامعه آماری، سه عامل فیزیولوژیکی، عزت نفس و خودشکوفائی به عنوان عوامل قابل بهبود شناسائی گردید که درانتها عامل عزت نفس با دلایل علمی-کاربردی ومنطبق بر شناسنامه تحقیق، جهت ارائه راهکارهای بهبود انتخاب گردید.

تیجه تحقیق تبدیل به دوجدول شده و پیش بینی اثرات بهبود نیز بررسی گردید.اثرات بهبود درقالب یک نمودار مقایسه ای استخراج گردید. جدول اول مربوط به راهکارهای پیشنهادی و جدول دوم مربوط به طبقات کارکنانی که می بایست راهکارهای پیشنهادی جهت آنان انجام گیرد. جهت ارزیابی وبهبود مستمر وادامه تحقیقات بعدی در راستای ایجاد رضایتمندی کارکنان، ماهیت پرسشنامه نیز کاملا“ بررسی و پرسشنامه جدیدی نیز براساس یک منحنی نرمال جدید پیشنهاد گردید.

فهرست :

چکیده (فارسی)

مقدمه

رضایت شغلی ازدید صاحبنظران

نظریه های ریزمدل

نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو

نظریه آلدرفر

نظریه نیازهای آموخته شده مک کللند

نظریه برابری وانتظار

نظریه های درشت مدل

نظریه دوعاملی هرزبرگ

نظریه طرح هدف

رضایت شغلی ازدید شرکت G.P.I

انتخاب ابزار تحلیل

انتخاب یک نظریه ریز مدل

انتخاب یک نظریه درشت مدل

تحلیل پرسشنامه

مرحله اول: شناسنامه تحقیق

مرحله دوم: تحلیل محتوائی

مرحله سوم: تحلیل زمینه ای

مرحله چهارم: تحلیل همبستگی

مرحله پنجم: تحلیل ساختاری

نتایج تحلیل

پیشنهادهای تحقیق

عناوین وابزارهای بهبود

طبقه بندی کارکنان جهت افزایش رضایت و

راهکارهای اجرائی

چکیده (انگلیسی)

منابع و ماخذ

دانلود پایان نامه نقش خانواده در پیشگیری از جرایم و آسیب های اجتماعی

تاریخ : ۲ مرداد ۱۳۹۷

آسیب های اجتماعی

عنوان پایان نامه  :  نقش خانواده در پیشگیری از جرایم و آسیب های اجتماعی

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  امروزه آسیب های اجتماعی به عنوان یک تهدید جدی سلامت جامعه را با خطر مواجه ساخته است. خانواده نخستین نهاد اجتماعی است ، اگر فرآیند جامعه پذیری وکنترل اجتماعی در نهاد خانواده به طور مناسب وسالم اجرا شود ،می توان انتظار داشت فرزندانی که در چنین خانواده ای رشد یابند ،در آینده شهروندانی قانون گرا باشند ، زیرا خانواده در ایجاد باورهای هنجاری بسیار مؤثر است ومی تواند از توسعه جرایم وآسیب های اجتماعی جلوگیری کند .در مقاله حاضر نقش خانواده را در پیشگیری از جرایم و آسیب های اجتماعی باروش توصیفیتحلیلی و مطالعات کتابخانه ای، مورد بررسی قرار داده است .

این مقاله با پرداختن به ویژگی های این نقش و نقص آن را بیان کرده است . نتیجه حاصل از این تحقیق اثبات رابطه ی میان نقش پیشگیری خانواده وبروز خطر گرایش به جرایم وآسیب های اجتماعی است به عبارتی تحقق مطلوب خانواده در پیشگیری از جرایم وآسیب های اجتماعی جامعه نقش اساسی دارد .

فهرست :

بیان مسئله

ضرورت و اهمیت پژوهش

اهداف و سؤالات

فصل اول

آسیب اجتماعی

انواع آسیب اجتماعی

خودکشی

سرقت

فقر

بی خانمان

بیکاری

تکدی گری

اعتیاد

مهاجرت

روسپیگری

طلاق

خشونت زنان

کودک آزاری

عوامل پیدایش آسیب اجتماعی

عوامل شخصیتی

عوامل فردی

عوامل اجتماعی

نظرگاه روانشناختی

نظرگاه مبتنی بر اجتماعی

فصل دوم

تعریف خانواده

نقش خانواده در پیشگیری

انضباط القایی

نقص خانواده در پیشگیری

فرزندپروری

برداشت از تربیت ها در نقص پیشگیری

اقتدار و تفوذ والدین در خانواده وفواید آن

چرا فرزندپروری مقتدرانه این قدر خوب کار می کند ؟

طبقه اجتماعی سبک فرزندپروری

فرهنگ و فرزند پروری

تربیت نادرست

خشونت خانواده

مسایل اقتصادی

مسایل اجتماعی

مسایل فرهنگی

قتلهای ناموسی

فصل سوم

تعریف پیشگیری

پیشگیری از جرایم و آسیب های اجتماعی

استراتژی پیشگیری از بزهکاری

وظایف خانواده از آسیب ها

سایر پیشگیری

نتیجه گیری

مشکلات نوجوانان و جوانان

راهکارها موثر در پیشگیری نوجوانان و جوانان

جدول استرتژی پبشگیری از بزهکاری

منابع

دانلود پایان نامه بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل

تاریخ : ۱۴ فروردین ۱۳۹۷

عزت نفس

عنوان پایان نامه  :  بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل

قالب بندی :  Word , PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی  شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات ،اختلالات ونابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود.

در یک دید اجمالی نیازها به دو دسته تقسیم می شوند:

الف)نیازهای فیزیولوژیک  ب) نیازهای روانی

بشر گذشته از نیازهای فیزیولوژیک نظیر آب ،غذا ،هوا و غیره به نیازهای عالی تر و بالاتری نیاز داردبنابه تعریف نیاز یک حالت کمبود یا نقصان در موجود زنده است و انسان وقتی احساس نیاز میکند،یک حالت و احساس ناخوشایندی در او به وجود می آید ووقتی نیاز برطرف شد این حالت برای او یک حالت خوشایند است

یکی از نیازهای روانی انسان نیاز به احساس خود ارزشمندی یا عزت نفس است. تحقیقات نشان می دهد،نوجوانی که از عزت نفس زیاد برخوردار است خیلی موثرتر می آموزد،روابط سود بخش تری برقرار می کند،بهتر میتواند از فرصتها استفاده کند و خودکفا باشد،دیدگاه روشنتری نسبت به مسیر زندگی خود داشته باشد

اهمیت عزت نفس برای کسانی که با کودکان ونوجوانان سروکاردارند امری روشن  است،روان شناسان و جامعه شناسان ،عزت نفس مثبت رابه عنوان هسته مرکزی سازگاری اجتماعی تلقی می کنند که این دیدگاه ریشه ای تاریخی و عمیق دارد یافته های تجربی جدید ارتباط بین عزت نفس مثبت رابا عملکرد موثر ومطلوب اثبات نموده اند.مساله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل در رشد مطلوب شخصیت کودکان ونوجوانان است. برخورداری از اراده وعزت نفس قوی ،قدرتمند تصمیم گیری وابتکار،خلاقیت ونوآوری ،سلامت فکر و بهداشت روانی رابطه مستقیمی با میزان وچگونگی عزت نفس و احساس خود ارزشمندی فرد دارد.

اصلاح و درمان بسیاری از اختلالات شخصیتی ورفتاری کودکان ونوجوانان نظیر کمرویی،لجبازی ،پرخاشگری وتنبلی و کندرویی به عنوان اولین یا مهمترین گام برای ارزیابی وپرورش احساس عزت نفس،تقویت اعتماد به نفس ،مهارتهای فردی و اجتماعی آنان می پردازند. برای اینکه کودکان بتوانند از حداکثر ظر فیت ذهنی وتوانمندی های بالقوه خود بهرمند شوند،می بایست از نگرشی مثبت به خود و محیط اطراف وانگیزه ای غنی برای تلاش برخوردار باشند.

به طور کلی با توجه به تحقیقات انجام گرفته شده جامعه ای که افراد آن از احساس خود ارزشمندی برخوردار باشند در مقابل انواع مشکلات ومسائل زندگی ،فشارهای روانی ، مقاوم وپایدار خواهند بود برخورداری از احساس  خود ارزشمندی و عزت نفس به مثابه یک سرمایه وارزش حیاتی است واز جمله عوامل عمده در شکوفایی استعدادها وخلاقیت است. واقعیتهای وجود دراد که اجتناب ازآنها امکان پذیر نیست .یکی از این واقعیتها اهمیت عزت نفس است عزت نفس یکی از نیازهای اصلی انسان است که برای سازگار شدن انسان ضرورت دارد ودر رسانیدن او به موفقیت نقش ایفا می کند.

هر چه این نیاز کمتر مرتفع شود امکان فاصله گرفتن از موقعیت ورشد و تعالی کاهش پیدا می کند .عزت نفس متاثر از عوامل درونی و بیرونی است منظور  از عوامل درونی عواملی است که از درون نشات می یگرد یا خود شخص آن را ایجاد می کند نقطه نظرها ،باورها،اعمال یا رفتار.عوامل بیرونی همان عواملی بیرونی همان عوامل محیطی هستند، پیامهایی که کلامی وغیر کلامی انتقال پیدا می کنند و تجربه هایی که بانی وباعث آن پدر،مادر،آموزگاران ،اشخاص مهم در زندگی ،سازمان دهندگان فرهنگ هستند.

فهرست :

مقدمه

بیان مساله

هدف مطالعه

ضرورت تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف اصطلاحات تحقیق

نتیجه گیری فرضیه های پژوهش

پیشنهاد هایی برای پِژوهش های آینده

پیشنهادات و محدودیتهای تحقیق و ضمائیم

فهرست منابع