پایان نامه مدیریت صنعتی

عنوان پایان نامه  :  ایجاد تغییرات در AHP با سلسله مراتب غیر خطی و وجود روابط ریاضی مابین معیارها و زیر معیارها

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  از آنجا که اتخاذ تصمیم صحیح و به موقع  می تواند تاثیر به سزایی در زندگی شخصی و اجتماعی انسانها داشته باشد ضرورت وجود یک تکنیک قوی که بتواند انسان را در این زمینه یاری کند کاملا محسوس می باشد. یکی از کار آمد ترین این تکنیک ها فرایند تحلیل سلسله مراتبی (Analytical hierarchy process ) است که برای اولین بار توسط توماس ال ساعتی در دهه ی ۱۹۷۰ مطرح شد. این تکنیک بر اساس مقایسه های زوجی بنا نهاده شده و امکان بررسی سناریو های مختلف را به مدیران می دهد.

این فرایند با توجه به ماهیت ساده و در عین حال جامعی که دارد مورد استقبال مدیران و کاربران مختلف قرار گرفته است، لذا در این پایان نامه سعی شده است تا با نگرشی متفاوت در مقایسه ی دو به دوی معیار ها و زیر معیار ها در این فرایند نتایج حاصل از این روش به واقعیت موجود نزدیک تر شود. بر همین اساس با توجه به اینکه هر معیار یا زیر معیاری در این فرایند در سطوح مختلف دارای مطلوبیت متفاوتی می باشد پس بهتر است با توجه به مطلوبیت معیار ها در هر سطح آنها را دو به دو با هم مقایسه کرد. جهت آزمایش نتایج حاصل از این کار پژوهشی تکنیک حاصله به صورت حل یک مسئله پیاده گردیده که در این پایان نامه موجود می باشد.

فهرست :

چکیده

مقدمه

فصل اول

کلیات

موضوع تحقیق

بیان و تعریف موضوع

اهداف تحقیق

فرض تحقیق

قلمرو علمی تحقیق

قلمرو مکانی

متدولوژی تحقیق

روش تحقیق

روش گردآوری اطلاعات

محدودیت های تحقیق

فصل دوم

مروری بر ادبیات تحقیق

پیشگفتار

پایان نامه مدیریت صنعتی

اصول فرایند تحلیل سلسله مراتبی

مزایای فرایند تحلیل سلسله مراتبی

گام های فرایند تحلیل سلسله مراتبی

ساختن سلسله مراتبی

انواع سلسله مراتبی ها

روش ساختن یک سلسله مراتبی

محاسبه وزن در فرایند تحلیل سلسله مراتبی

روش های محاسبه وزن نسبی

روش حداقل مربعات

روش حداقل مربعات لگاریتمی

روش بردار ویژه

روش های تقریبی

محاسبه وزن نهایی

محاسبه نرخ ناسازگاری

ماتریس سازگار

ماتریس ناسازگار

الگوریتم محاسبه نرخ ناسازگاری یک ماتریس

الگوریتم محاسبه نرخ ناسازگاری یک سلسله مراتبی

سیستمهای غیر خطی یا شبکه ها

تئوری مطلوبیت

مفهوم مطلوبیت و رابطه اش با ارزش کالاها و خدمات

نظریه کاردینالی مطلوبیت

نظریه اردینالی مطلوبیت

مطلوبیت کل و مطلوبیت نهایی

نرخ نهایی جانشینی

رابطه بین نرخ نهایی جانشینی با مطلوبیت نهایی

بررسی سوابق گذشته

تجزیه و تحلیل فرایند سلسله مراتبی

تجزیه و تحلیل فرایند سلسله مراتبی

نتیجه گیری

پیشنهادات

فهرست منابع

تصمیم‌گیری چیست

تصمیم‌گیری چیست

مقدمه و کلیات

تعریف تصمیم گیری و مراحل آن

ویژگیهای یک تصمیم خوب

انواع تقسیمات در تصمیم گیری

تصمیم های برنامه ریزی شده و نشده

تصمیمات فردی و گروهی

تصمیمات فردی

تصمیم گیری گروهی

مدلهای کلان تصمیم گیری

مدل راضی کننده

مدل علاقه ضمنی

مدل علاقه ضمنی

مدل حداکثر بهره گیری بهینه سازی

محیطهای کلان تصمیم گیری

قطعی و معین

تحت ریسک

عدم قطعیت

تعریف MCDM و مفاهیم اولیه آن

تعریف تصمیم گیری چند معیاره

تعاریف و مفاهیم اولیه

هدف بصورت یک تابع Objective

راه حل بهینه Optimal Solution

آلترناتیو

معیار

راه حل برتر Preferred Solution

راه حل رضایت بخش Satisfying Solution

راهحل موثر غیرمسلط

مراحل آماده سازی ماتریس تصمیمگیری

تبدیل معیارهای کیفی به کمی

خطکش مقیاس

منطق فازی Fuzzy Logic

نرمالیزه کردن

نرمالیزه کردن برداری

نرمالیزه کردن خطی

روش سوم نرمالیزه کردن

وزندهی

روش آنتروپی

روش مقایسات زوجی

انواع تکنیکهای MCDM

روش Dominance

روش Maximin

روش Maximax

روش Conjunctive

روش Disjunctive

روش Lexicography

روش حذفی

تکنیک های تعاملی

روش مجموع ساده وزین SAW

روش TOPSIS

روش ELECTRE

روش AHP

روش DEMATEL

روش NAIADE

تکنیکهای پیشرفته تعاملی

روش EVAMIX

روش MAVT

روش UTA

روش MAUT

روش SMART

روش ORESTE

روش PROMETHEE

روش REGIME

روش PAMSSEM

مقایسه تکنیکهای MCDM

سیستم های خبره

عنوان پایان نامه  :  سیستم های خبره

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  هوش مصنوعی دانش ساخت ماشین ها یا برنامه های هوشمند است تعریف دیگری که ازهوش مصنوعی می توان ارائه داد به قرارزیراست :

هوش مصنوعی شاخه ا ی است ازعلم کامپیوترکه ملزومات محاسباتی واعمالی همچون ادراک (perception ) –استدلال (reasoxing ) –یادگیری (Learning ) را بررسی می کندوسیستمی جهت انجام چنین اعمالی ارائه می دهد. وهمچنین مطالعه روش هایی است برای تبدیل کامپیوتربه ماشینی که بتواند اعمال انجام شده توسط انسان راانجام دهد.آیا تنها این نکته که هوشمندترین موجودی که می شناسیم انسان است کافی است تا هوشمندی را به تمام اعمال انسان نسبت دهیم اما حداقل توجه به این نکته کاملاً واضح ، لازم است که برخی از جنبه های ادراکی انسان مثل شنیدن و دیدن کاملاً ضعیف تر از موجودات دیگر است .

هوش مصنوعی فن آوری پیشرفته ا ی است که اخیراً از سوی محققان علوم مختلف مورد توجه زیادی قرار گرفته است و هوش مصنوعی در واقع روشی است که زیربنای لازم برای انجام عملیات هوشمند توسط انسان توسط کامپیوتر را فراهم می آورد. یکی از کاربردهای عمومی هوش مصنوعی سیستم های خبره هستند. سیستمهای خبره ابزارهای کامپیوتری هستند که همانند یک متخصص در حوزه تخصصی خود در مسائل مربوط به آن حوزه مشاوره می دهند و در صورت لزوم تصمیم گیری می نمایند . کاربردهای اصلی هوش مصنوعی عبارتند از :

الف) پردازش زبان طبیعی (ترجمه ، خلاصه سازی ، محاوره زبان طبیعی)

ب) اثبات قضایا (اثبات وجود / عدم وجود ویژگی های مورد نظر)

ج) سیستم های بنیادی

د) پردازش صوت و تصویر

هـ) برنامه ریزی و هدایت رباط

و) سیستم های خبره

ز) عامل های نرم افزاری

در طراحی و ساخت سیستم های خبره افراد زیر به صورت گروهی با هم کار می کنند.

الف)متخصص دامنه: کسی که دانش و فن کافی در زمینه خاصی را دارد .

ب) مهندس دانش: شخصی که طراحی، ساخت وآزمایش سیتم خبره را به عهده دارد.

ج) کاربر: شخصی که با سیستم کارخواهد کرد و پذیرش نهایی سیستم بستگی به نظر او دارد.

فهرست :

فصل اول : تاریخچه مختصری از سیستم های خبره و هوش مصنوعی

فصل دوم : مفاهیم اساسی سیستم های خبره

فصل سوم : نمــایــش دانــش

آزمون های زبان انگلیسی

توضیحات : یکی از پر چالش ترین بخش های آزمون های مختلف زبان انگلیسی بخصوص تافل و آیلتس، واژگان دشوار و فرار می باشد. دقیقا نقطه ای که طراحان آزمون های مختلف بر آن دست می گذارند. به این موضوع مهم دقت بفرمایید که هیچ لیست مشخصی از واژگان برای آزمون های تافل و ایلتس وجود ندارد. تنها برخی کلمات هستند که تکرار بیشتری دارند و بعضی از آنها مشکل تر هستند.  سعی کنید لغات را در متون انگلیسی یاد بگیرید زیرا بهترین روش یادگیری لغات زبان انگلیسی یادگیری لغات در متن های انگلیسی است. مورد دیگر ، تکرار خواندن لغات بعد از یادگیریست، سعی کنید حداقل ۲۴ ساعت بعد از یادگیری اولیه لغات آنها را مرور کنید. مرور بعدی خیلی بهتر است که ۳ روز بعد باشد و به همین ترتیب تکرار لغات را ادامه بدهید. هر چند وقت یک بار هم بهتر است برگردید به عقب و لغات یادگرفته شده قبلی را نیز مرور کنید

اطلاعات حسابداری

عنوان پایان نامه  :  بررسی ارتباط بین مالیات بر ارزش افزوده و ویژگی کیفی اطلاعات حسابداری

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  در این پژوهش رابطه بین مالیات بر ارزش افزوده و ویژگیهای کیفی اطلاعات حسابداری آزمون شد . برای این منظور ، ارتباط بین مالیات بر ارزش افزوده با  ویژگیهای مربوط بودن ( به موقع بودن ،قابلیت پیش بینی کنندگی، ارزش بازخورد ) ، قابل مقایسه بودن ( ثبات رویه ، یکنواختی) قابل اتکاء بودن ( بیطرفی ، بیان صادقانه، رجحان محتوا بر شکل ، کامل بودن ، احتیاط در اطلاعات حسابداری ) مور مطالعه قرار گرفت.

با توجه به ادبیات نظری و پژوهشهای انجام شده ، فرضیه های پژوهش جهت بررسی رابطه متغیر وابسته (مالیات بر ارزش افزوده) با متغیرهای مستقل مربوط بودن  ( به موقع بودن ،قابلیت پیش بینی کنندگی، ارزش بازخورد ) ، قابل مقایسه بودن ( ثبات رویه ، یکنواختی) قابل اتکاء بودن ( بیطرفی ، بیان صادقانه، رجحان محتوا بر شکل ، کامل بودن ، احتیاط در اطلاعات حسابداری ) تدوین شد و رابطه بین آنها آزمون شد . نتایج آزمون رابطه مالیات بر ارزش افزوده با هر یک از متغیرهای مستقل به صورت جداگانه حاکی از آنست که تمامی فرضیه های مطرح شده با ۹۵٪ اطمینان مورد تایید قرار گرفته اند.

امروزه دولتها به منظور تامین هزینه های روزافزون خود نیازمند کسب درآمدهای بیشتری می باشند دولتها جهت کسب درآمد روشهای مختلفی را به کار می گیرند از جمله تجارت ، تولید ، گردشگری و … اما آنچه که از دیر باز مورد استفاده حاکمان قرار می گرفته است مالیات می باشد . امروزه کشورهای پیشرفته دنیا به خوبی توانسته اند از این ابزار به خوبی استفاده کرده و درآمدهای خود را به نحو چشمگیری افزایش داده و موجبات پیشرفت هر چه بیشتر جوامع خود را فراهم نموده و آسایش بیشتری را برای شهروندان خود فراهم نماید .

یکی از شیوه های اخذ مالیات که در کشورهای پشرفته به صورت گسترده و روز افزون مورد استفاده قرار می گیرد مالیات بر ارزش افزوده است که درآمدهای کشورهای مجری مالیات بر ارزش افزوده را به میزان قابل ملاحظه ای افزایش داده است. این شیوه جدید مالیات ستانی دارای مزایای بسیار زیادی است و علت توجه زیاد کشورها به این شیوه اخذ مالیات همین امر می باشد.

حسابداری یک سیستم اطلاعاتی است . بدیهی است که یک سیستم حسابداری باید کلیه واقعیت های با اهمیت و مربوط در رابطه با رویدادها و فعالیت های واحد تجاری را در صورتهای مالی طبق ویژگیهای کیفی اطلاعات حسابداری ( ویژگیهای کیفی مربوط به محتوای اطلاعات که عبارتند از مربوط بودن و قابلیت اعتماد – ویژگیهای مربوط به ارائه اطلاعات که عباتند از قابلیت مقایسه و قابل فهم بودن) را بیان نماید.

صورتهای مالی باید به گونه ای تهیه و ارائه شود که از لحاظ اهداف گزارشگری مالی قابل فهم و آگاه کننده حتی الامکان کامل باشند به بیان دیگر صورتهای مالی به گونه ای باشد که از یک طرف امکان اتخاذ تصمیمات آگاهانه برای استفاده کنندگان را فراهم نموده و از طرف دیگر باعث گمراهی آنان نشود. مربوط بودن و قابلیت اعتماد و قابلیت مقایسه و قابل فهم بودن اصطلاحاتی است که در کتب و مقالات حسابداری برای توصیف ویژگیهای کیفی به کار می رود.

فهرست :

چکیده

مقدمه

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

فرضیه های تحقیق

اهداف تحقیق

اهمیت موضوع مالیات بر ارزش افزوده

حدود مطالعاتی

تعاریف  واژه های اساسی

فصل دوم مروری بر ادبیات تحقیق

گفتار اول مالیات بر ارزش افزوده

مقدمه

تعریف مالیات بر ارزش افزوده

مالیات بر ارزش افزوده چیست؟

تاریخچه مالیات بر ارزش افزوده

ویژگیهای  قانون مالیات بر ارزش افزوده در ایران

پایه مالیاتی چیست  ؟

روشهای محاسبه مالیات بر ارزش افزوده

انواع مالیات بر ارزش افزوده

مقایسه سه نوع مالیات بر ارزش افزوده

ساختار نرخ گذاری در مالیات بر ارزش افزوده

گفتار دوم ویژگیهای کیفی اطلاعات حسابداری

مقدمه

مربوط بودن

به موقع بودن اطلاعات

ارزش پیش بینی کنندگی و تاییدکنندگی

انتخاب خاصه

قابل اتکاء بودن

بیان صادقانه

رجحان محتوا بر شکل

بی طرفی

احتیاط

کامل بودن

خصوصیات کیفی مرتبط با ارائه اطلاعات

قابل مقایسه بودن

ثبات رویه

محدودیت های حاکم بر خصوصیات کیفی اطلاعات مالی

صورتهای مالی و رسیدگی

قابلیت اعتماد

ویژگیهای کیفی صورتهای مالی که می توان در مورد آنها  شواهد جمع آوری کرد

خصوصیات کیفی اطلاعات مالی مربوط به کشور انگلستان

گفتار سوم ارتباط بین مالیات بر ارزش افزوده و ویژگی کیفی اطلاعات حسابداری

گفتار چهارم سوابق تحقیقات تجربی

تحقیقات خارجی

تحقیقات داخلی

فصل سوم روش‌ اجرای تحقیق

مقدمه

پرسش تحقیق

روش تحقیق

مدل تحلیلی تحقیق

متغیرها ی تحقیق

جامعه آماری تحقیق

چگونگی گردآوری اطلاعات

ابزار اندازه گیری

روایی ( اعتبار ) پرسشنامه

پایایی

جنبه نوآوری و جدید بودن تحقیق

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده‌ها

مقدمه‏

توصیف  جمعیت شناختی نمونه آماری

شاخص های توصیفی متغیرهای فرضیه های اصلی

شاخص های توصیفی متغیرهای فرضیه اصلی اول

شاخص های توصیفی متغیرهای فرضیه اصلی دوم

شاخص های توصیفی متغیرهای فرضیه اصلی سوم

آزمون فرضیه ها

فرضیه های فرعی

آزمون فرضیه فرعی اول

آزمون فرضیه فرعی دوم

آزمون فرضیه فرعی سوم

آزمون فرضیه فرعی چهارم

آزمون فرضیه فرعی پنجم

آزمون فرضیه فرعی ششم

آزمون فرضیه فرعی هفتم

آزمون فرضیه فرعی هشتم

آزمون فرضیه فرعی نهم

آزمون فرضیه فرعی دهم

فصل پنجم نتیجه‌گیری و پیشنهادات

مقدمه

نتایج حاصل از آزمون فرضیات

نتیجه آزمون فرضیه  اول

نتیجه آزمون فرضیه اصلی دوم

نتیجه آزمون فرضیه اصلی سوم

پیشنهادها

پیشنهادهایی مبتنی بر یافته های پژوهش

محدودیت های پژوهش

نتیجه گیری کلی پژوهش

پیوست ها

منابع و ماخذ

واژگان کلیدی زبان انگلیسی

عنوان کتاب  :  واژگان کلیدی زبان انگلیسی

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  این کتاب برای کلیه افراد به خصوص افرادی که نیاز به یک مرور سریع بر روی دامنه لغت هایشان دارند و همچنین برای زبان دانشجویان و زبان دانش آموزان کنکوری بسیار مفید است. این کتاب شامل بیش از ۲۰۰۰ واژه مهم و پرکاربرد انگلیسی به همراه معنی فارسی و توضیح انگلیسی میباشد. واژه ها بر اساس حروف الفبای انگلیسی و در ۱۲۴ صفحه مرتب شده اند. لغات حکمِ آجرهای ساختمان زبانی را دارند و نشان می‌دهند فرد تا چه حد تحصیل‌کرده، حرفه‌ای و اجتماعی است. در عین حال، خیلی از افراد با افزایشِ دانشِ لغوی خود مشکل دارند و نمی‌توانند با لغات جدید ارتباط برقرار کنند. مسئله درک لغات نیست، مسئله حفظ کردن و استفاده از آنها در زمان مناسب است. یکی از مهم‌ترین مهارت‌های زبان‌آموزی این است که دامنه لغات انگلیسی‌تان را مدام به‌روز کنید، مخصوصا وقتی که دارید به‌صورت حرفه‌ای آموزش زبان انگلیسی را دنبال می کنید. این نوشته را بخوانید تا ببینید که چگونه دایره لغات انگلیسی خود را افزایش دهیم.

خرید آنلاین

عنوان پایان نامه  :  تاثیر تجربه پیشین خرید، صرفه جویی زمان و هزینه بر تمایل به سمت خرید آنلاین

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :  :   در این تحقیق به تأثیر تجربه پیشین خرید، صرفه‌جویی زمان و هزینه بر تمایل به سمت خرید آنلاین پرداخته شده است. روش انجام تحقیق حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی بوده که به شکل میدانی صورت گرفته است. جامعه آماری این تحقیق شامل مشتریان هواپیمایی شرکت ماهان تشکیل دادند. تعداد نمونه‌ها ۱۵۰ نفر، بر اساس فرمول کوکران تعیین گردید. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه یئو و همکاران (۲۰۱۷) اقتباس‌ شده.

تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها، از آمار توصیفی نظیر میانگین، فراوانی، حداقل، حداکثر و انحراف استاندارد برای توصیف جامعه و در آمار استنباطی از تکنیک آماری کولموگروف برای تعیین نرمال بودن داده‌ها و از آزمون تحلیل مسیر با استفاده از نرم‌افزار لیزرل انجام پذیرفت. نتایج و تحلیل داده‌ها نشان داد که تجربه استفاده قبل از استفاده آنلاین بر نگرش به سمت دریافت خدمت آنلاین تأثیر دارد. گرایشات صرفه‌جویی در زمان بر نگرش به سمت دریافت خدمات آنلاین تأثیر دارد. گرایشات صرفه‌جویی در هزینه بر نگرش به سمت دریافت خدمات آنلاین تأثیر دارد. نگرش به سمت دریافت خدمات آنلاین بر تمایلات رفتاری به سمت دریافت خدمات آنلاین تأثیر دارد.

فهرست :

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی

اهداف ویژه

مدل مفهومی تحقیق

فرضیه های تحقیق

قلمرو تحقیق

قلمرو موضوعی

قلمرو مکانی

قلمرو زمانی تحقیق

جامعه آماری

تعریف متغیرهای تحقیق

فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

رفتار مصرف‌کننده

عوامل مؤثر بر شناسایی رفتار مصرف‌کننده

دیدگاههای مطالعاتی رفتار مصرف‌کننده

دیدگاه تصمیم گیری

دیدگاه تجربی

دیدگاه تأثیر رفتاری

قصددریافت خدمات

خدمات الکترونیکی و اهمیت آن در تصمیم دریافت خدمات آنلاین

صرفه‌جویی در زمان و هزینه

تجربه مشتری

اهمیت مدیریت تجربه مشتری

عوامل تعیین‌کننده تجربه مشتری

مزایای مدیریت تجربه مشتری

اجرای مدیریت تجربه مشتری

اندازه‌گیری مدیریت تجربه مشتری

شرکت هواپیمایی ماهان

پیشینه تحقیق

پیشینه داخلی تحقیق

پیشینه خارجی

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

قلمرو زمانی تحقیق

قلمرو موضوعی تحقیق

جامعه و نمونه آماری

تعیین حجم نمونه

ابزار جمع‌آوری داده‌ها

روش کتابخانه‌ای (بررسی مدارک و اسناد)

روش میدانی

مقیاس مورد استفاده در پرسشنامه

متغیرها

روایی و پایایی ابزار سنجش

اعتبار محتوا

پایایی

روش های تحلیل داده‌ها و آزمون فرضیات

فصل چهارم: یافته‌های پژوهش

مقدمه

ویژگی جمعیت شناختی نمونه آماری

جنسیت

سن

تحصیلات

توصیف کمی متغیرهای پژوهش

توصیف کمی متغیر تجربه خرید قبل از آنلاین

توصیف کمی متغیر گرایش صرفه‌جویی در زمان

توصیف کمی متغیر گرایش صرفه‌جویی در هزینه

توصیف کمی متغیر تمایلات رفتاری سمت دریافت خدمات

بررسی نرمال بودن متغیرها

تحلیل عاملی تاییدی

نتایج تحلیل عاملی تائیدی پرسشنامه تحقیق

آزمون فرضیه های پژوهش

برازش مدل مفهومی

مدل سازی معادلات ساختاری

آزمون برازش الگوی مفهومی

نیکوئی برازش مدل

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

مقدمه

مروری بر فصلهای گذشته

نتیجه گیری حاصل از تحلیل نتایج تحقیق

نتیجه فرضیه اول

نتیجه فرضیه دوم

نتیجه فرضیه سوم

نتیجه فرضیه چهارم

پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده

محدودیت‌های تحقیق

منابع

پیوستها

چکیده لاتین

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول  سه دیدگاه در مورد تصمیم¬گیری منبع: (صالح¬اردستانی و همکاران، )

جدول  پیشینه تحقیق

جدول  ترکیب و منابع سئوالات پرسشنامه

جدول  مقیاس لیکرت

جدول ٣ ارزیابی خبره

جدول  مقادیر آلفای کرونباخ به‌منظور پایایی آزمون

جدول  توزیع فراوانی افراد پاسخ‌دهنده از نظر جنسیت

جدول  توزیع فراوانی افراد پاسخ‌دهنده از نظر سن

جدول  توزیع فراوانی افراد پاسخ‌دهنده از نظر تحصیلات

جدول  مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیر تجربه خرید قبل از آنلاین

جدول  مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیر گرایش صرفه‌جویی در زمان

جدول  مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیر گرایش صرفه‌جویی در هزینه

جدول  مقادیر شاخص‌های توصیفی در خصوص متغیر تمایلات رفتاری سمت دریات خدمات

جدول آزمون کولموگوروف اسمیرنوف یک نمونه‌ای برای متغیر¬های پژوهش

جدول آزمون KMO و بارتلت برای سؤالات پرسشنامه

جدول  شاخص‌های برازش مدل اندازه‌گیری پرسشنامه تحقیق

جدول   شاخص¬های برازش مدل ساختاری

جدول   نتایج حاصل از ارزیابی مدل ساختاری

فهرست نمودارها

عنوان صفحه

نمودار  مدل مفهومی تحقیق( یئو و همکاران، )

نمودار  تمایلات رفتاری به سمت دریافت خرید (یئو و و همکاران )

نمودار  وضعیت افراد پاسخ‌دهنده از نظر جنسیت

نمودار  وضعیت افراد پاسخ‌دهنده از نظر سن

نمودار  وضعیت افراد پاسخ‌دهنده از نظر میزان تحصیلات

فهرست شکلها

عنوان صفحه

شکل  چرخه تحلیل مصرف¬کننده (پیتر و پائول، )

شکل  بار عاملی استاندارد تحلیل عاملی پرسشنامه تحقیق

شکل  آماره معناداری تحلیل عاملی پرسشنامه تحقیق

شکل  ضرایب مسیر استاندارد مدل ساختاری پژوهش

شکل  اعداد معنی¬داری مدل ساختاری پژوهش

خلاقیت دانش آموزان

عنوان پایان نامه  :  بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین

قالب بندی :  PDF

قیمت :   رایگان

شرح مختصر :    هدف اساسی از انتخاب موضوع و انجام تحقیق در زمینه خلاقیت دانش آموزان و نگرشهای فرزند پروری والدین ، دستیابی به نتایجی است که احتمالا حاکی از ارتباط برخی از عوامل بین آنهاست . فرضیه اصلی تحقیق عبارت است از ” بین نگرشهای فرزند پروری والدین و رشد خلاقیت دانش آموزان رابطه وجود دارد “. در فرضیه های فرعی ، بررسی رابطه خلاقیت با جنسیت ، پایه های تحصیلی ، متغییرهای دموگرافیک و… مد نظر بوده است .  برای انجام پژوهش از روش توصیفی ( پیمایشی ) استفاده شده است.

نوع نگرش فرزند پروری والدین به عنوان متغییر مستقل و میزان خلاقیت دانش آموزان به عنوان متغییر وابسته در نظر گرفته شده است . به منظور آزمون فرضیه های تحقیق ، اطلاعات مورد نیاز از طریق اجرای دو پرسشنامه به شرح زیر جمع آوری شده است.

۱- آزمون زمینه یابی مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت

۲-  پرسشنامه زمینه یابی ارزشیابی نگرش والدین

اجرای هر دو پرسشنامه به روش سرشماری انجام گرفته است . جامعه و نمونه آماری را ۲۰۹ نفر پسر و ۲۱۸ دختر   ( جمعا ۴۲۷ نفر ) و والدین آنها تشکیل داده است. تجزیه و تحلیل نتایج  و داده ها با استفاده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی مثل فراوانی ، میانگین ، ضریب همبستگی پیرسون ، انحراف معیار ، آزمونt  ، تحلیل واریانس و… به وسیله بسته نرم افزار آماری SPSS13  صورت گرفته است . نتایج تحقیق حاکی است ۶/۱۱ % دانش آموزان خلاقیت بسیار زیاد ، ۲/۴۲ % خلاقیت زیاد ، ۷/۲۸ % خلاقیت کم و ۵/۱۷% خلاقیت بسیار کم  از خود نشان دادند که ۸/۵۳% بالاتر از حد متوسط و ۲/۴۶% نیز پائین تر از حد متوسط می باشد .

اکثریت والدین (۵/۹۲% ) نیز نگرش حد متوسطی به رشد خلاقیت فرزندان دارند. از نظر شیوه های فرزند پروری و میزان خلاقیت دانش آموزان رابطه آماری معنی داری بدست نیامده است (۲۰% r= ) . یعنی والدین دیدگاههای تربیتی روشن و جهت داری که بتواند رشد قوه ابتکار و نوآوری کودکان را پشتیبانی و حمایت کند نداشته و در تربیت فرزندان گرایشات شدیدا محافظه کارانه ای دارند که احتمالا می تواند دلیلی بر تقدم و اهمیت موفقیت تحصیلی بر رشد خلاقیت باشد . ارتباط برخی از عوامل تشکیل دهنده خلاقیت با نگرشهای والدین ، جنسیت دانش آموزان ، تحصیلات  و شغل والدین ، وضیت رفاهی خانواده ها و… که مربوط به فرضیه های فرعی تحقیق می باشد قابل توجه است .

توزیع فراوانی میزان خلاقیت دانش آموزان نیز به ترتیب برای بسیارکم ، کم ، زیاد و بسیار زیاد ۵/۱۷ % ،  ۷/۲۸% ، ۲/۴۲% و ۶/۱۶% می باشد. تفاوت معنی داری از نظر میزان خلاقیت دربین پایه های مختلف تحصیلی مشاهده نگردید. در مقام مقایسه ، میزان خلاقیت کلی و عوامل چهارگانه  خلاقیت (بسط ، سیالی، ابتکار و انعطاف پذیری ) دردختران بیشتر از پسران است . در مورد متغیرهای دموگرافیک ، نتایج حاکی است :

۱- خلاقیت سیالی فرزندان خانواده های مرفه کمتر است.

۲ – اکثریت پدران (۵/۶۱% ) و مادران (۹/۴۷%) دانش آموزان دارای تحصیلات عالی لیسانس و بالاتر هستند. شغل اغلب مادران را خانه داری (۴۶% ) و معلمی ( ۳/۲۵% ) و شغل اغلب پدران را کارمندی(۳/۳۸%) و آزاد( ۲۷%) تشکیل می دهد . بنابراین نتایج آزمون ،  فرضیه اصلی و فرضیه فرعی ۲  تحقیق را تائید نمی کند اما فرضیه های فرعی۱ و۳ و ۴ مورد تائید هستند .

فهرست :

فصل اول :  طرح تحقیق

مقدمه

بیان مسئله تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

نمونه و جامعه آماری تحقیق

روشهای آماری تحقیق

فرضیه های  تحقیق

تعاریف اصطلاحات و متغییرها

فصل دوم : مبانی نظری و ادبیات تحقیق

مقدمه

معنا و مفهوم خلاقیت

تعریف خلاقیت

نظریه های خلاقیت

تفاوت خلاقیت با نوآوری

ارتباط خلاقیت با هوش

خلاقیت و عملکرد نیمکره های مغز

ویژگیهای شخصیتی و خصوصیات افراد خلاق

تخیل بستر خلاقیت

خلاقیت در موج سوم

خلاقیت به عنوان فرآیند

خلاقیت استعدادی برای تمام عمر

نقش ویژه مدارس در پرورش خلاقیت

تاثیر متقابل معلمان – شاگردان و خلاقیت

راههای آموزش و پرورش خلاقیت

خلاقیت و مقاوت سازمانهای آموزشی

عوامل بازدارنده خلاقیت ( کشنده های خلاقیت )

تاثیر فرهنگ و محیط بر خلاقیت

سبکهای فرزند پروری و خلاقیت

سلطه جویی والدین مانع بروز خلاقیت فرزندان

تنوع فرهنگی در رابطه با فرزند پروری

تحقیقات داخلی

تحقیقات خارجی

فصل سوم : روش تحقیق و جمع آوری اطلاعات

مقدمه

روش تحقیق ( روش اجرای تحقیق )

روشهای جمع آوری اطلاعات و داده های تحقیق

جامعه آماری تحقیق

برآورد حجم نمونه تحقیق

متغییرهای تحقیق

ابزارهای اندازه گیری تحقیق ( مشخصات پرسشنامه ها )

روایی ابزارهای اندازه گیری تحقیق

پایائی ایزارهای اندازه گیری تحقیق

روشهای آماری تجزیه و تحلیل داده های تحقیق

فصل چهارم : یافته های تحقیق و تجزیه وتحلیل داده ها

مقدمه

یافته های توصیفی تحقیق

یافته های استنباطی تحقیق

فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری

مقدمه

نتیجه گیری تحقیق

یافته های تحقیق

پیشنهادات تحقیق

محدودیت ها ، مشکلات و موانع تحقیق

فهرست منابع فارسی

فهرست منابع انگلیسی

ضمائم

۱- پرسشنامه آزمون مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت

۲- پرسشنامه ارزشیابی نگرش والدین

۳- پرسشنامه ارزشیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان

توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان

توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان

توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان

توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان

وزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان

توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان

توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران

توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران

توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان

توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان

رابطه خلاقیت با میزان نگرش

مقایسه میانگین میزان خلاقیت بین دختران و پسران

مقایسه میزان خلاقیت بین پایه های تحصیلی

مقایسه وضعیت رفاهی خانواده ها و خلاقیت دانش آموزان

مقایسه میزان خلاقیت با میزان نگرش والدین

مقایسه میزان همبستگی انواع نگرش والدین با خلاقیت فرزندان